Ciudadanía

La introducción a los derechos y deberes del estudiante es clave para entender el papel que este tiene en su proceso educativo. Los derechos y deberes no solo regulan la conducta y el ambiente académico, sino que también promueven un entorno de respeto, responsabilidad y participación activa en la comunidad educativa. El recurso permite el conocimiento del Estatuto del Estudiante de Educación Media de Uruguay de una forma dinámica e interactiva, aplicando los conocimientos construidos a situaciones concretas. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

¿Alguna vez has sentido incomodidad al ver comentarios hirientes en redes sociales o mensajes de texto que te hacen dudar de ti mismo? ¿Conoces casos? Puede que estuvieras frente a un caso de ciberacoso… Para estar preparados debemos explorar ese fenómeno, abordando cómo las interacciones en línea pueden cruzar la línea de una broma amistosa a un ataque. Así, definiremos el ciberacoso, veremos algunas herramientas para que no solo te defiendas, sino que también protejas a tus amigos. Aprenderás a identificar comportamientos tóxicos, así como a establecer límites claros. Además, trabajaremos pautas de comportamiento que te ayudarán a navegar en el mundo digital de manera segura. ¡Es hora de ser parte de la solución! Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

El objeto de aprendizaje tiene como finalidad el trabajo y aprendizaje de la Alfabetización y Ciudadanía Digital, realizando un recorrido a través de los distintos puntos claves, partiendo desde seguridad y ética, pasando por Ciberseguridad hasta llegar al impacto social que generamos. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE" Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

A través de las aventuras de "Pilar y su celular", se invita a reflexionar acerca del tiempo que nos encontramos conectados y con quién lo hacemos. ¿Para qué usamos la tecnología?, ¿disponemos de tiempo para realizar otras actividades?. Son estas algunas de las interrogantes que se plantean a través de Pilar y sus enredos.

El propósito del presente objeto de aprendizaje es trabajar sobre la educación de las emociones políticas a través de actividades que colocan a los y las estudiantes en el lugar de tener que construir una historia polifónica que implica el uso de imaginación empática y el desarrollo de competencias digitales para cross y transsmediar la historia.

Este recurso presenta las “emociones políticas” (Nussbaum, 2014), que son definidas según la autora como aquellas que “tienen como objeto la nación, los objetivos de la nación, las instituciones y los dirigentes de esta, su geografía, y la percepción de los conciudadanos como habitantes con los que se comparte un espacio público común”. Si bien la autora incluye en la definición evidentes diversos aspectos - entre ellos la nación, sus instituciones, y su geografía - como objetos de estas emociones, este trabajo se concentra en aquellas emociones que se experimentan hacia personas o grupos de personas en relación a estereotipos o prejuicios sobre la identidad. La Dra. Helena Modzelewski , a partir de Nussbaum afirma, complementa y reconstruye los elementos de la teoría de las emociones, incorporando la autorreflexión como elemento posibilitador de la educación desde esta perspectiva filosófica. Además, presenta a la Comunidad de Indagación como una metodología apropiada para incorporar la autoreflexión emocional en relación a la pluralidad/diversidad a partir de narraciones provenientes de diferentes géneros y formatos. Aquí, se muestran algunas pinceladas/etapas de la implementación de la comunidad de indagación a partir de un texto tomado de las redes sociales y algunos de los resultados que surgieron del proceso cognitivo de los participantes en un trabajo en comunidad.

¿Conoces algunos de tus futuros derechos ciudadanos? En este recorrido buscaremos conocer una de las formas de participación ciudadana: las elecciones de representantes de gobierno en Uruguay. Vamos... Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

A través de este recurso te invitamos a informarte acerca de las condiciones para ser ciudadano en la República Oriental del Uruguay. Posee actividades interactivas e información acerca del tema para conocer más. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

Sin dudas todos nosotros hemos escuchado o utilizado en algún momento el término "ciudadanía" Pero, ¿Sabemos con certeza a que se refiere ? ¿Qué es la ciudadanía? ¿Qué significa, aporta o implica ser ciudadano? ¿Todos podemos serlo? ¿Queremos serlo? Los invitamos a recorrer el presente recuerso para contestar estas y otras interrogantes sobre el tema. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Recurso que brinda información sobre la importancia del lavado de manos para la higiene y la salud en general. Se explica el impacto de este hábito higiénico y la correcta manera de realizarlo. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)