astronomía
Este objeto de aprendizaje ayuda a los estudiantes a comprender y aplicar conocimientos sobre los efectos del Sol y el calor en verano para planificar actividades al aire libre de forma segura. A través de un caso de estudio realista, el recurso permite que los estudiantes investiguen por qué el Sol calienta más en verano, determine los mejores horarios para hacer ejercicio y aprendan sobre medidas de protección solar. Además, utilizando una programación en Scratch, los estudiantes diseñan actividades seguras y prácticas para un evento comunitario, consolidando conceptos científicos y habilidades de planificación en un contexto relevante.
Recurso con elementos de gamificación, que promueve el acercamiento y abordaje a temáticas de astronomía, educación física y geometría para 5° año escolar, a través de un Breakout Edu.
Recurso que incluye ideas para realizar una serie de actividades para “aprender haciendo” mediante la metodología activa de aprendizaje basado en retos (ABR). Integra contenidos de Matemática, Educación Física, Ciencias Naturales y el espacio Técnico-Tecnológico. La propuesta busca involucrar a las y los estudiantes resolviendo problemas, utilizando pistas y acertijos encontrados a lo largo del recorrido del recurso.
Recurso para segundo tramo que aborda Las estaciones, utilizando elementos de gamificación, en el que a partir de una narrativa que implica utilizar los conocimientos para resolver preguntas y desafíos que llevarán a escapar de una situación "peligrosa". Aporta al desarrollo de la competencia Pensamiento Científico.
Recurso con algunos elementos del aprendizaje basado en juegos para abordar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido de Ciencias de la Tierra y el espacio: La Luna como satélite de la Tierra y sus fases.
Recurso que aborda astronomía, la orientación con el Sol y algunas estrellas y las zonas del horizonte. Los puntos cardinales. Además propone la realización de una brújula casera utilizando corcho y aguja, y otra utilizando la placa Micro:bit, ampliando conocimientos de programación.
Recurso que propicia el trabajo en programación por bloques: comandos simples y secuencias de comandos, así como las estrategias de pensamiento computacional para comunicar lo aprendido sobre las características del Sol, con sugerencias para utilizarlo con la metodología de Aula Invertida.
Como la Astronomía estudia los objetos que pueblan el Universo, las unidades de distancia que estamos acostumbrados a usar en nuestra vida cotidiana nos quedan muy pequeñas. Por ello, en este módulo aprenderemos otras unidades empleadas para mencionar las distancias. Primero debemos aclarar que en Astronomía las distancias no se miden, se calculan a través de distintos procedimientos matemáticos. Uno de ellos es la triangulación. La triangulación, en geometría, es el uso de la trigonometría para determinar posiciones de puntos, medidas de distancias, o áreas de figuras. En este caso, nos permitirá acercarnos a la unidad Pársec. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)
En este recurso se describe la Estación Espacial Internacional, cómo es y quiénes trabajan en ella. Se presentan herramientas para predecir los pasajes de esta Estación sobre la localidad de los estudiantes. Se analizan los puntos cardinales y su importancia en el avistamiento de esta tecnología espacial. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)
Recurso Educativo de Astronomía que busca incentivar en los niños la curiosidad y la observación. Al mismo tiempo pretende desarmar ideas cotidianas basadas en la sabiduría popular para favorecer la formulación de información científica. Así, se plantea la investigación, conocimiento y comprensión del mundo natural. Se aborda el sistema Tierra - Sol - Luna para comprender las causas del día y la noche. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)