Aportes didácticos disciplinares

Módulo con enfoque transversal sobre la calidad del aire y el material particulado, diseñado para su aplicación en una modalidad combinada (encuentros sincrónicos y trabajo asincrónico). Propone actividades de experimentación, debates y reflexión.

Propuesta de sala de escape de Química para 1° EMS, donde los estudiantes aplican conceptos químicos para resolver enigmas y escapar del laboratorio. Fomenta el trabajo en equipo, el razonamiento lógico y la aplicación de conceptos clave.

El recurso ofrece un posible recorrido en la configuración de la planificación por competencias y ejemplos genéricos para Comunicación visual.

El presente recurso está dirigido a docentes de la unidad curricular Filosofía que se desempeñen como tutores en línea en modalidades virtuales o mixtas. Se propone como un acompañamiento para la planificación de clases sincrónicas.

Recurso educativo que explora el impacto de los microplásticos, profundiza en su composición química y efectos en peces de Uruguay. Se incluyen actividades para que los estudiantes puedan reflexionar y promover acciones hacia un cambio ambiental.

Propuesta interdisciplinaria que pretende visibilizar el aporte de los afrodescendientes en la construcción del ser uruguayo.

Agrupamiento de recursos utilizados en el curso APPing your Lessons.

Guía didáctica para abordar el problema de la Falacia del falso dilema a partir del análisis de diálogos de la serie "Mr. Robot"

Este proyecto pretende inspirar a docentes y estudiantes en el desarrollo de las competencias durante el aprendizaje. Consta de pequeños relatos con el fin de despertar interés y curiosidad hacia la unidad curricular.

Esta propuesta integra Ciencias, Lengua y Tecnología. Los estudiantes, como guardianes del universo, realizan misiones donde exploran en ciencias, desarrollan lenguaje y aplican tecnología en la resolución de problemas.