Formación Profesional

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2016-nº5

Conceptos y sugerencias para comenzar la elaboración de un Plan de Mejora Educativa

Artículo que presenta y explica este modelo para mejorar la comunicación

Este material aporta mucha información práctica sobre como evaluar por competencias. Algunos de sus contenidos son: heteroevaluación, coevaluación, planificación de la evaluación, técnicas de evaluación, instrumentos de evaluación, entre otros.

Es una rutina de pensamiento para analizar un tema, problema o situación que genere controversia, desde diversas ópticas. Uno de los puntos de vista puede ser del estudiante y para su aplicación se requiere otra perspectiva diferente.

¿Cuál es la finalidad de la enseñanza de la geometría? ¿Qué tipo de problemas se pueden proponer a los estudiantes en los diversos ciclos de primaria? Estas y otras cuestiones de interés para docentes son abordadas por los reconocidos profesores.

Claudia Broitman y Horacio Itzcovich exponen sus reflexiones en torno a la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. El espacio, ¿es un objeto de estudio de la geometría?

Una herramienta paso a paso para apoyar el desarrollo de las cooperativas y otras formas de organizaciones de autoayuda

Las rutinas de pensamiento son procedimientos o patrones para la reflexión. En este caso "Puente 3-2-1" es una rutina de pensamiento que trabaja la activación de conocimientos previos sobre un tema y la elaboración de conexiones.

Libro editado en 2001 por la Cátedra Unesco para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y la Escritura (UNESCO-MECEAL) y la Universidad del Valle (Santiago de Cali, Colombia).