Educación Media Superior

Darwin dijo en el siglo XIX que si la población seguía creciendo igual, en unos miles de años no habría sitio en el mundo para todos. En otras palabras, se refería al crecimiento exponencial. Pero... ¿qué es esto? ¿Cómo se define y expresa esta idea en términos matemáticos? Descúbrelo en este recorrido. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Sin dudas todos nosotros hemos escuchado o utilizado en algún momento el término "ciudadanía" Pero, ¿Sabemos con certeza a que se refiere ? ¿Qué es la ciudadanía? ¿Qué significa, aporta o implica ser ciudadano? ¿Todos podemos serlo? ¿Queremos serlo? Los invitamos a recorrer el presente recuerso para contestar estas y otras interrogantes sobre el tema. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Seguramente alguna vez tuviste la oportunidad de ver las películas (o escuchaste hablar de ellas) The Matrix, The Matrix Reloaded y The Matrix Revolutions. Pero, alguna vez te preguntaste, ¿qué es el concepto "matriz" o "matrices"? En el siguiente recurso podrás conocer ¿qué es una matriz? ¿Cuáles son sus elementos? ¿Cómo se determina su dimensión? Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

A diario se habla de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula, a diario las usamos, pero... ¿cuánto reflexionamos acerca de su origen y desarrollo, sus ventajas y desventajas ? En este recorrido discutiremos distintas visiones sobre el uso adecuado o inadecuado de los diferentes recursos tecnológicos en el aula y reflexionaremos, de manera crítica, en torno a las prácticas que cada uno realizamos en torno a ellos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

Qué maravilloso el mundo de las plantas. ¡Cuántos secretos guardan en ellas¡ Pero, ¿sabes cómo se alimentan? ¿qué tipo de nutrición presentan? ¿Quieres averiguarlo? Te invitamos a recorrer el presente recurso para conocer más del tema. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

En los últimos años, todos hemos escuchado hablar del COVID 19. Sabemos que el responsable de esta enfermedad es un virus. Pero, ¿qué pasa luego que ingresa a nuestro cuerpo? ¿cómo invade nuestras células y para qué lo hace? A través de este recurso podrás entender los mecanismos básicos por los cuáles un virus usa la estructura de la célula hospedadora para codificar nuevos virus. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.(2020)

Este recurso propone el estudio de las formas geométricas a partir del abordaje de teselados regulares, semirregulares e irregulares. El mismo puede ser utilizado como una oportunidad para vincular las áreas de conocimiento de Matemática y Educación Visual y Plástica, entre otras. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

¿Alguna vez escuchaste sobre los Objetos de Aprendizaje? En este recorrido se trabaja la conceptualización de éstos, sus potencialidades y características. También se señala cómo encontrarlos en el Portal Ceibal, en un repositorio en el que se convierten en Recursos Educativos Abiertos (REAS). Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Los virus forman parte de nuestra vida cotidiana desde que el ser humano está sobre el planeta. Conocerlos y observar sus roles en el mundo nos llevará a tomar una postura crítica y fundamentada acerca de su interés. Exploremos qué son, qué tipos existen, cuáles nos perjudican y benefician. ¡Comencemos! Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020

¿Te has preguntado sobre las formas y figuras de los pies usadas para bailar ballet? ¿Cómo deben colocarse éstos? ¿Cuántas y cuáles son las posiciones para danzar? En este recorrido, te invitamos a descubrir los aspectos técnicos de la danza clásica enfocándonos en las cinco posiciones de pies propias del ballet. ¡Vamos! Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021