Lengua - Primera y segundas lenguas

Formen un equipo de trabajo, seleccionen un cuento tradicional, amplíen el universo narrativo, creen una nueva historia, publíquenla y difúndanla. Estas son algunas de las consignas que forman parte de la propuesta para crear un proyecto transmedia, ¿se animan?

Recurso que aborda la temática de la literatura de frontera Uruguay - Brasil, así como las características culturales y lingüísticas propias de la misma. Presenta algunos artistas de frontera, su concepción y algunas de sus obras.

Recurso que, a través de un acontecimiento cultural y literario como es la publicación de la segunda parte de la obra de Cervantes traducida al quechua, aborda un acercamiento a la lengua incaica, sus orígenes y realidad actual.

Recurso que aborda algunas de las características fundamentales de la novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" a partir del concepto contemporáneo de "quijotada".

Set of B1 lesson on the Solar System integrating reading, vocabulary, and critical thinking. Students explore planets, complete comprehension tasks, and use English to describe, compare, and imagine worlds.

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Practical guide to evidence-gathering tools for assessment in Uruguay, combining theory and classroom practice, from tests to creative tasks.

Using the Blind Men’s Lesson, this resource guides teachers to collect and connect evidence for deeper, more accurate student assessment.

Agrupamiento de recursos utilizados en el curso APPing your Lessons.

Secuencia didáctica CLIL (en Español AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-) destinada a docentes de italiano que pretendan trabajar con la voz pasiva a partir de un recorrido por la historia del cine italiano.