Naturaleza
Recurso para abordar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gaseoso, cambios de estado, con sugerencias para utilizarlo con la metodología de Aula Invertida.
Propuesta gamificada para proponer explicaciones sencillas vinculadas a fenómenos naturales o eventos cotidianos, en este caso la incidencia de la luz en diferentes materiales. Se trata de recorrer el recurso e ir superando retos para obtener la clave que permitirá visualizar un video que enseña a realizar divertidas sombras con las manos.
Recurso que propicia el trabajo en programación por bloques: comandos simples y secuencias de comandos, así como las estrategias de pensamiento computacional para comunicar lo aprendido sobre la clasificación de los componentes de un ecosistema.
¿Sabes qué son las plantas? ¿A qué reino pertenecen? ¿Qué características presentan? En el siguiente recurso podrás encontrar más información sobre este reino tan importante para todos los seres vivos. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. ( 2020 )
Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido el agua como agente erosivo y de transporte de partículas del suelo en un ejemplo concreto: Las Grutas del Palacio , monumento natural que pertenece al Sistema Nacional de Áreas Protegidas de Uruguay y que se ubica en el departamento de Flores.
¿Qué es la selva amazónica? ¿Qué características tiene? ¿Qué desafíos presenta? Este recurso es una invitación a explorar y reflexionar sobre las características y problemáticas referentes a la selva amazónica. Recurso ganador del " Concurso con Curso : creación y formación en contenidos educativos digitales colaborativos", Categoría Educación Inicial y Primaria, que tuvo lugar en Agosto - Octubre de 2022. REA CEIBAL - UNICEF
Un animal muy simpático pero que presenta peligro de extinción: Venado de Campo u "Ozotoceros Bezoarticus" En el presente recurso te invitamos a conocer más sobre él. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Es un recurso que aborda las características, ubicación y función de los aparatos y/o sistemas vinculados a la nutrición humana.
Es un recurso para trabajar la diferencia entre alimentos y nutrientes en niños de primer o segundo nivel. Realiza un recorrido a partir de la diferencia entre alimentación y nutrición. Luego, focaliza en los alimentos y la clasificación según su origen, en los nutrientes y su función en el organismo. Por último, se enfoca en la pirámide alimenticia y la combinación de alimentos para una dieta balanceada.
Sabías que nuestro planeta no permanece estático, sino que su interior se encuentra en constante dinamismo. Este movimiento interno, ocasiona efectos en su exterior. Te invitamos a recorrer este recurso dónde conoceras brevemente su interior y sus efectos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)