triángulos

Secuencia didáctica sobre la formulación y la aplicación del teorema de Pitágoras y su recíproco en situaciones de distintos contextos de aplicación (intra y extramatemático). Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Este recurso repasa y promueve la exploración de las propiedades y características de los triángulos. Trabaja también el concepto de mediatriz como lugar geométrico. Introduce mediatrices de un triángulo. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Propuesta enmarcada en el Área del Conocimiento Matemático en el sector Geometría. La misma introduce al alumno en el conocimiento de las figuras geométricas, profundizando en triláteros y cuadriláteros. Se enriquece la propuesta a través de la creación de recursos en Educaplay, utilización de videos y applet de Geogebra, buscando motivar a través de lo lúdico, volviéndose hacedor de su propio conocimiento. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)

Este recurso inicia con un desafío de conteo de triángulos similar a los que aparecen frecuentemente en las redes sociales. A partir de esta propuesta, se promueve el trabajo con estrategias de conteo vinculadas a la determinación de triángulos construibles en un geoplano 3x3. Se pasa luego al agrupamiento de las figuras determinadas introduciendo el tema de la clasificación de triángulos por sus lados y por sus ángulos. Finalmente, se retoma el desafío inicial y se invita a los estudiantes a resolverlo haciendo uso de las estrategias adquiridas. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

El recurso presenta la propiedad de suma de ángulos interiores de un triángulo y ofrece una serie de actividades interactivas que buscan familiarizar al estudiante con la aplicación y usos de la propiedad. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Mediante este recurso se explora las propiedades de los triángulo y su relación con el arte. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

A través de esta webquest se busca que los estudiantes tengan un acercamiento al Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones en la vida diaria. BY NC SA

A través de una serie de actividades trabajaremos las distintas clasificaciones de triángulos. Objeto de Aprendizaje realizado por María Magdalena Valdez Santeugini en el Curso-Taller "Creación de objetos de Aprendizaje" - Edición 2013.

¿Qué es un polígono? ¿Qué características tienen? ¿A qué llamamos diagonal? ¿Cuánto suman los ángulos internos de un triángulo? Esta Unidad es una invitación a explorar los polígonos para conocer sus características y descubrir ciertas regularidades que presentan.

Con la ayuda de esta unidad didáctica podrás explorar y reflexionar acerca de las características y propiedades de los triángulos.