Sumatoria

En este REA, los docentes encontrarán una propuesta didáctica centrada en el uso de la canción "La Farolera", con actividades que permiten a los estudiantes practicar matemáticas mediante el juego, el canto y el movimiento (además de conocer algunos aspectos de la canción, su relato y el juego asociado). A partir de la letra de la canción, que presenta una secuencia de sumas (por ejemplo, 2 y 2 son 4, 4 y 2 son 6, etc.), los alumnos se adentrarán en el reconocimiento de patrones numéricos y la resolución de operaciones sencillas en un formato dinámico y entretenido. Del mismo modo, utilizando otras cuestiones de la canción se proponen otros tipos de actividades para trabajar diferentes aspectos de la matemática. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

En este recurso se tratan las sumas de números consecutivos y otras sumas que se derivan de estas. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En este recurso encontrarás juegos para realizar con dados. A través de los mismos ejercitarás la suma y resta de una cifra como trabajo para poder avanzar en el conocimiento matemático. Este recurso complementa las actividades de las página 16 y 17 del libro para hacer matemática). BY - NC

Seguramente, has escuchado hablar de los números negativos. En varias situaciones los números naturales no son suficientes para representarlas y el hombre se vio en la necesidad de crear un nuevo conjunto de números: los enteros. Con la ayuda de esta unidad podrás conocerlos y utilizarlos.

Con ayuda de este recurso podrás deducir la jerarquía de las operaciones y practicar su uso en diferentes operaciones combinadas con enteros.