rotación

Este recurso educativo invita a los estudiantes a investigar el “misterio” detrás de las sombras de un objeto (florero) capturadas en distintas horas del día: mañana, mediodía y tarde. A través de la observación de fotografías, el uso de un reloj solar y un video explicativo, los niños descubren cómo la posición del Sol afecta el tamaño y la dirección de las sombras. Con una actividad de completar espacios en blanco, los estudiantes consolidan sus aprendizajes y resuelven el misterio del cambio en las sombras, entendiendo el concepto de movimiento aparente del Sol de forma práctica y visual.

Solemos decir que el Sol sale todos los días por el Este y se pone por el Oeste; ¿es siempre así? Si observaras a diario las sombras proyectadas por el Sol a la misma hora durante un año, ¿verías cada día sombras diferentes?

¿Has observado cómo cambia de lugar la sombra de un árbol a medida que el Sol se mueve? Pero si bien eso es lo que puedes observar en forma directa, ¿es realmente el Sol el que se mueve? ¿Cómo podemos interpretar ese aparente movimiento?

Propuesta que aborda la temática "duración del día y la noche" desde las unidades curriculares Ciencias de la Tierra y el espacio (Astronomía) y Lengua española, tomando insumos del aprendizaje basado en juegos.

Sitio que contiene el módulo de aprendizaje Equilibrio de Rotación. En el mismo se trabaja con cuerpos no puntuales a los que se les llama rígidos. Se definen brazo de palanca y torque de una fuerza. Se explicitan las condiciones de equilibrio.