puntuación

¿Alguna vez pensaste en esas pausas, ritmos y silencios que usamos cuando hablamos? Bueno, lo mismo pasa en la escritura. Aunque no nos damos cuenta, son esas pequeñas señales las que hacen que nuestras palabras cobren vida. En este recurso vamos a explorar esos signos que, aunque parecen pequeños, tienen un poder enorme: guiar nuestra lectura y transformar ideas en mensajes que se entienden de verdad. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Este recurso desarrolla competencias vinculadas a los espacios creativo-artístico y de comunicación. En esta línea se promueve la figura y la obra de la artista uruguaya, Petrona Viera así como la confección de mini historias a partir de la apreciación denotativa y connotativa de una de una de sus obras, El cuentito.

Recurso que muestra la importancia del buen uso de los singos de puntuación para la construcción del mensaje y que se adentra en la forma correcta de utilizar la coma, el punto y coma, el punto y los puntos suspensivos.

La Plataforma CREA2 nos brinda un potente espacio de enseñanza denominado tema de discusión para promover usuarios competentes de nuestra lengua y especialmente a enseñar a escribir a nuestros alumnos. Recordemos que a diferencia del aprendizaje de la lengua oral, la lengua escrita debe enseñarse de forma sistemática. Entonces…¡Qué mejor que hacerlo a partir de este formato auténtico y funcional de comunicación como lo es el espacio tema de discusión! Adelante

Partiendo de la obra del artista uruguayo Gerard Montautti, esta propuesta didáctica (Parte II) continúa el recorrido iniciado en la parte anterior, ampliando las miradas y profundizando desde los diferentes espacios curriculares, en clave de ABP.

Propuesta didáctica que aborda el sistema de puntuación del tenis a partir de actividades prácticas y lúdicas, integrando aprendizajes de Educación Física y Matemática.