mapas

¿Sabías que Tacuarembó está en el corazón de Uruguay? ¿Te gustaría conocer algo de su historia? ¿Saber más sobre su relieve y sus ríos? Para comenzar, te adelantamos que muchas palabras de origen guaraní se relacionan con este lugar. Inicia el recorrido y aprenderás más sobre el tema. ¡Vamos!

A lo largo del recurso se abordarán varios tipos de proyecciones cartográficas para poder identificarlas y diferenciarlas. A la vez, dará la posibilidad de relacionar los modelos con la época en que fueron desarrollados y la tecnología disponible, por ese motivo se da un breve marco biográfico de los referentes de cada modelo de proyección cartográfica. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Nuestro planeta Tierra, se encuentra representado por una RED GEOGRÁFICA Esta red, está formada por líneas imaginarias denominadas paralelos y meridianos. En el siguiente recurso te invitamos a conocer cuáles son esas líneas y ubicar las más importantes. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Material de auto estudio sobre las formas de representación de la tierra que busca correcto manejo, lectura e interpretación de los dos medios principales: globo terráqueo y planisferio. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

¿Puede el mapa ser además de una herramienta de información, un instrumento de poder? Este recurso permite realizar un viaje a través de las distintas proyecciones que se utilizan para representar la Tierra, enfatizando en las de Mercator y Gall-Peters. El recorrido busca mostrar dos visiones diferentes de los continentes e invita a reflexionar sobre las concepciones que pueden esconder. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Nos introducimos en el maravilloso mundo de la cartografía, las diferentes formas de representar nuestro espacio, su importancia y usos que la sociedad hace de ella. Para esto, nos aproximamos a algunas definiciones como la de representación terrestre, tipos de mapas, y proyecciones cartográficas. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Este recurso busca relacionar interdisciplinariamente el tema "coordenadas" dando una visión tanto matemática como geográfica. Un mismo contenido, "coordenadas", permite el abordaje desde varias disciplinas, permitiendo que el usuario del recurso tenga más elementos para comprender el concepto. Objeto de Aprendizaje modificado por María Eugenia Pereira da Fonseca en el Micro-taller en línea "Aprender reutilizando" - 1ª edición 2014.

¿Qué son las coordenadas? ¿Para qué sirven? ¿Cómo es posible ubicar cualquier punto sobre la Tierra? Con la ayuda de este recurso podrás reflexionar sobre la importancia del uso de coordenadas y analizar por qué las coordenadas geográficas se miden en grados sexagesimales. BY NC SA

Se trata de un juego realizado en Etoys para practicar el aumento y la disminución de los valores de las coordenadas X e Y en un plano. Este sistema de coordenadas es utilizado en varias actividades: Tortugarte, Scratch, Etoys. BY NC SA

Propuesta que integra las unidades curriculares de Educación Física, Geografía, Matemática y Ciencias de la Computación y la Tecnología Educativa desde la planificación de una salida didáctica a una plaza de juegos.