Juegos Infantiles

Imagina que viajas en un barco y llegas a una isla muy especial... Aquí no hay tribunas ni jueces con reglas que no se pueden cambiar. En esta isla todo es distinto: se juega con frisbees, pelotas gigantes, cuerdas y aros… ¡y hasta se inventan nuevas reglas! Como explorador o exploradora de la isla, tu misión es descubrir qué hace que estos deportes sean tan diferentes de los de siempre… y pensar en nuevas ideas para que todos puedan participar.

Este recurso invita a replantear nuestra visión sobre el juego, destacándolo no como una simple actividad de entretenimiento, sino como un motor educativo poderoso y transformador. A través de un enfoque dinámico, exploramos cómo el juego se convierte en una herramienta clave para el aprendizaje, promoviendo habilidades sociales, cognitivas y emocionales en los estudiantes. Comenzamos desentrañando los distintos tipos de juegos según una clasificación estándar, desde los simbólicos y reglados hasta los libres y didácticos. Finalmente, analizamos cómo el juego puede integrarse como una estrategia de enseñanza válida y efectiva, adaptada a diversas edades y contextos. Este recurso está diseñado para docentes y educadores que buscan enriquecer su práctica con actividades lúdicas que no solo diviertan, sino que también dejen huellas significativas en el aprendizaje. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Esta propuesta tiene por objetivo promover en los estudiantes la concepción de que bailar es una actividad física y como tal permite trabajar todos los músculos del cuerpo.

Recurso interdisciplinar que presenta una seríe de actividades con la finalidad de evaluar aprendizajes específicos de biología, física, matemática y educación física a través de desafíos que vinculan las distintas unidades curriculares.

Este objeto de aprendizaje ayuda a los estudiantes a comprender y aplicar conocimientos sobre los efectos del Sol y el calor en verano para planificar actividades al aire libre de forma segura. A través de un caso de estudio realista, el recurso permite que los estudiantes investiguen por qué el Sol calienta más en verano, determine los mejores horarios para hacer ejercicio y aprendan sobre medidas de protección solar. Además, utilizando una programación en Scratch, los estudiantes diseñan actividades seguras y prácticas para un evento comunitario, consolidando conceptos científicos y habilidades de planificación en un contexto relevante.

Esta propuesta didáctica busca que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de realizar actividades, juegos recreativos al aire libre y en contacto con la naturaleza.

Este OA explora la historia y la importancia de los Juegos Paralímpicos, un evento que celebra el espíritu de superación y la inclusión de los atletas en situación de discapacidad.

Pilar ha encontrado en su celular un juego que le apasiona y entretiene a todas horas, y no consigue prestar atención a lo que ocurre fuera de su pantalla. Estar continuamente distraída le causará algún que otro problema en un día de escuela.

Este recorrido fue pensado para niños de primer año escolar. Se busca que a partir del mismo puedan ir aprendiendo a reconocer características de los textos instructivos, siendo en este caso el instructivo de un juego. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).

Con este recurso los niños podrán contar objetos mediante situaciones lúdicas e interactivas, en las cuales podrán aplicar y avanzar en sus conocimientos numéricos. Una forma divertida de enseñar y aprender. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)