Independencia de Uruguay
En este recurso se propone un Scape room con misiones que se deben cumplir para poder rescatar a una figura histórica que mucho tiene que ver con el proceso de la Independencia de nuestro territorio. En cada una de las misiones se aborda un período histórico previo a la Jura de la Constitución para poder comprender cómo fue ese proceso y dónde se encontraba y qué participación tuvo este personaje (Juan Antonio Lavalleja) en cada uno de estos hechos.
Este recurso educativo te invita a sumergirte en un momento crucial de nuestra historia: la Cruzada Libertadora de 1825. A través de dos ventanas fascinantes, exploraremos este hito que marcó el inicio de nuestra independencia. Un viaje de descubrimiento donde el arte visual y la expresión musical se unen para contarnos la historia de la Cruzada Libertadora, permitiéndote no solo conocer los hechos, sino también sentir y comprender su trascendencia.
En los primeros años de vida independiente del Uruguay había mucha inestabilidad, la organización nacional no fue fácil. Había que crear un gobierno, gobernar, organizar el comercio, poblar, hacer leyes... En este contexto, se propone trabajar en torno a las características sociales y económicas del Uruguay comercial, pastoril y caudillesco en el período de 1830- 1860. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Este recurso permite acercar a los niños a nociones básicas de Derecho, conocer la primera Constitución, sus características esenciales, la organización del Estado y del gobierno, y la importancia que tiene para un país como ley fundamental.
Declara Libre e independiente a la Provincia Oriental. Red que se enmarca en esta frase y el proceso que conllevó cumplir el sueño que de ella se desprende.
A través de un posible entrevista a José G. Artigas, se analiza el recorrido que llevó a la creación de las Instrucciones del Año 1813, su presentación ante la Asamblea constituyente y sus repercusiones.
Varias respuestas a una sola pregunta: ¿cuándo fue la independencia? No es tan simple como responder el 25 de agosto de 1825, ya que hay muchos que ponen en duda esa fecha con argumentos más que válidos.
Bajo el lema "Libertad o muerte" flameando en la bandera, los cruzados de 1825 se lanzan a la causa libertadora. Desde Portal Ceibal te invitamos a conocer más acerca de los hechos ocurridos aquel 19 de abril de 1825.
Este recurso aborda el estilo de vida y las costumbres sociales en la Época Colonial e invita a comprender por qué la Banda Oriental tomó un camino distinto dentro de este proceso revolucionario, que culminará con la emancipación del Pueblo oriental.
Esta frase pertenece a don José Artigas, quien ya en las Instrucciones del Año XIII reclamaba la independencia total para las Provincias Unidas. En nuestro país se reconoce el 25 de agosto de 1825 como el día de la Declaración de la Independencia. ¿Cuándo un pueblo es independiente?