Historia Moderna
La historia no se trata de hechos aislados o de acciones de los hombres, las instituciones o los reinos, impulsadas por causas individuales; podemos decir que todo lo que sucede en la historia es multicausal. La expansión de los reinos europeos durante el siglo XV hacia el mundo es un fiel reflejo de esa reflexión. Existieron muchos motivos que llevaron a los aventureros, comerciantes, exploradores españoles, portugueses, italianos, franceses... a aventurarse al mar para recorrer zonas desconocidas, territorios que no figuraban en los mapas de la época. En este sentido, en este recurso desarrollaremos una introducción sobre las motivaciones que impulsaron la exploración de gran parte del mundo por parte de los europeos. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Bienvenido/a a este recurso educativo sobre el Barroco. Sumérgete en este fascinante período artístico y descubre las características distintivas y los impactantes logros artísticos que surgieron en Europa y en las colonias americanas. Exploraremos la riqueza y la intensidad del Arte Barroco, con su énfasis en el dramatismo, el movimiento y la emoción. Además, nos adentraremos en el Arte Barroco Americano, un estilo artístico único que floreció en las colonias americanas durante los siglos XVII y XVIII. Descubriremos las influencias europeas y las expresiones autóctonas que dieron forma a este fascinante movimiento artístico. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
La revolución francesa es considerada uno de los procesos decisivos de la Historia... su influencia puede observarse fácilmente en el mundo contemporáneo. Por ejemplo fue esta revolución la que introdujo en la política los términos de “izquierda” y “derecha” que aún utilizamos; fue aquí que se emplearon también por primera vez los elementos del nacionalismo moderno (bandera, himno, y el término de “nación”); fue donde los “derechos humanos” fueron discutidos y definidos en su forma actual en este proceso... entre otras cuestiones.
Acuñada y empleada por vez primera por los revolucionarios franceses durante la Asamblea Constituyente de 1790 para designar despectivamente las estructuras política, social y administrativa del país en que vivían, la denominación Antiguo Régimen, refiere a un "tipo" de economía, de estructura social y a una forma de gobierno.
Cada cuatro años, una pregunta es la que más resuena: ¿dónde son los juegos olímpicos? En el siglo XX, más de 30 ciudades fueron sede; en el siglo VIII, tan solo una ciudad lo fue. ¿A qué se debe esta diferencia?, ¿cuáles son y fueron los criterios para la elección de la sede? BY NC SA
Desarrolló ideas muy adelantadas a su tiempo tales como el helicóptero, el carro de combate, el submarino y el automóvil así como conocimientos en las áreas de anatomía, la ingeniería civil y la hidrodinámica... todos logros que hasta hoy en día siguen repercutiendo en nuestra vida.
Leonardo Da Vinci será por siempre conocido por la ?Última Cena? y la icónica ?Mona Lisa.? Pero hay mucho más que decir acerca de este hombre que lo que refiere a su arte. Fue investigador, científico, decorador, músico, cocinero, arquitecto, guerrero, etcétera, etcétera.
En la presente red recorreremos una serie de hitos hasta llegar a los viajes de Colón, la conquista de América, los indígenas, sus sufrimientos, resistencia, etcétera.
Comparación entre la realidad de los Juegos Olímpicos antiguos y modernos: la Tregua Olímpica y el papel de la mujer.
Se recuerda el 12 de octubre como la fecha en que Cristóbal Colón llegó a América. Algunos lo llaman "descubrimiento", otros hablan de "encuentro entre culturas", pero sin lugar a dudas este hecho marcó un hito importante en la historia de los pueblos.