educación ambiental
En nuestra vida cotidiana compartimos con otros seres vivos diversos y también nos relacionamos con otros elementos que no parecen tan vivos, pero... ¿Qué tienen en común todos los seres vivos? ¿Qué diferencia a un ser vivo de un elemento no vivo? ¿Compartimos el mismo espacio los seres vivos con los que no lo son? Todas estas cuestionas abordaremos a lo largo de este recurso. ¡Adelante!
Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido biodiversidad y ecosistemas en un ejemplo concreto: Las Grutas del Palacio , monumento natural que pertenece al Sistema Nacional de Áreas Protegidas de Uruguay y que se ubica en el departamento de Flores. Se aborda de forma simple la variedad de flora y fauna allí existente así como algunas relaciones entre ellos y el concepto de ecosistema.
Recurso sobre educación ambiental, ciclo de vida de las cosas, residuos y alternativas.
Esta propuesta promueve el conocimiento de las organizaciones ambientales, como la RENEA para el fortalecimiento de la participación, la ciudadanía ambiental y la acción colectiva.
Esta propuesta didáctica se enmarca en un proyecto mayor sobre el estudio de la calidad del agua en el entorno escolar, específicamente en la creación y uso del disco Secchi.
La propuesta aborda reglas, normas y decretos desde situaciones escolares, promoviendo lectura accesible, reflexión ciudadana y acuerdos colectivos sobre el cuidado del agua como bien común.
Desde el marco de un diagnóstico ambiental participativo se realiza la transecta, para identificar problemáticas del entorno y decidir la ubicación de la huerta escolar.
Mediante una campaña de concientización, se fomenta la investigación sobre la contaminación por plásticos y se promueven acciones directas desde la escuela, integrando la educación ambiental y el ABP.
Propuesta didáctica que busca problematizar el uso de los plásticos en la vida cotidiana.
Material de divulgación científica escolar (6° año) producido por el programa Túnicas en Red, de UTE, programa que promueve el aprendizaje de la gestión del uso de la electricidad.