derechos humanos
A lo largo de la historia los seres humanos han tenido diferentes necesidades. Cuando estas no han sido cubiertas, han debido luchar para que se vieran satisfechas. En este recorrido podrás comprender los distintos momentos en que surgen las generaciones de Derechos Humanos.
Cuando somo "hacedores" de una determinada obra, sentimos que una parte de nosotros está presente en ella. Es esa huella que dejamos en cada una de las cosas que hacemos. Cuando utilizamos una obra que no es de nuestra autoría, debemos saber que existen leyes que la protegen.
Todas las personas tenemos derechos y también responsabilidades, que hacen de la vida en sociedad una convivencia armónica. Los derechos de autor forman parte de un conjunto de leyes para proteger las creaciones humanas. Aprendamos más sobre este tema. Agradecimiento a AGADU y Cerlalc
El 24 de octubre se recuerda la fecha en que se firmó la Carta de las Naciones Unidas, en el año 1945. En un mundo devastado y convulsionado por la Segunda Guerra Mundial era necesaria la alianza de las naciones para garantizar la paz mundial. BY NC SA
Este recurso aborda contenidos relacionados con los Derechos Humanos para primer nivel. Posee enlaces y actividades con otros recursos digitales para trabajar con los estudiantes dentro o fuera del aula, además de una matriz de valoración para evaluar lo aprendido.
El material distingue los términos "igualdad" y "equidad" de género. ¿Qué significa cada uno? Te invitamos a recorrer el material y descubrirlo.
Aunque a lo largo del último siglo se han llevado numerosas conquistas sociales, los derechos de la mujer en el mundo continúan siendo un tema de discusión. Si te sientes involucrado/a con este tema, te invitamos a participar con tus amigos/as en esta interesante tarea. .
Diciembre es el último mes del año, el número doce en el calendario gregoriano. Con sus 31 días, marca el final de un ciclo y el comienzo de uno nuevo.
Desde el año 2004, con motivo de la celebración del Día Internacional para una Internet segura se reconocen los derechos y las responsabilidades de los niños, vinculados a las TIC.
A partir del trabajo con este acróstico se busca trabajar sobre el concepto de IDENTIDAD y las diferentes dimensiones que involucra.