búsqueda de información
En este recurso se exploran los Medios de Comunicación y su evolución, proporcionando una comprensión introductoria al tema. A través de la lectura, los usuarios se familiarizan con los conceptos clave y la evolución de los medios. Luego, se enfrentan a una serie de afirmaciones para evaluar su comprensión, determinando si son correctas o incorrectas. Posteriormente, se revisa sobre los efectos de los medios, realizando diversas tareas para reforzar su aprendizaje. Al final, se invita a los usuarios a reflexionar y concluir sobre lo aprendido, consolidando su comprensión del tema. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
En la era de la información digital, es más importante que nunca aprender a discernir la veracidad de la información que nos llega. Las fake news son noticias falsas o engañosas que se difunden a través de medios de comunicación, redes sociales y otras plataformas, con el potencial de influir en nuestras opiniones, creencias y decisiones. En este recurso, exploraremos qué son las fake news , cómo se propagan y cuáles son sus impactos en nuestra sociedad. Aprenderemos a identificar las señales de las fake news y a verificar la información para evitar caer en engaños. También descubriremos las consecuencias que pueden tener las fake news en la política, la salud, la ciencia y otros ámbitos. Nuestro objetivo es brindarte las herramientas necesarias para que te conviertas en un consumidor de información crítico y responsable. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Objeto de Aprendizaje creado por la maestra Mónica Aquino en el Curso-Taller "Creación de Objetos de Aprendizaje" - Edición 2013.- BY NC SA -
Propuesta didáctica que promueve la investigación, creatividad, comunicación y el pensamiento computacional, integrando las unidades curriculares de Física, Lengua Española y Artes visuales.
Propuesta didáctica, con incorporación de elementos de aula invertida, que indaga la relación entre la teoría de la descomposición de la luz y la influencia en el movimiento artístico impresionista de la segunda mitad del siglo XIX.