Aprendizaje basado en proyectos
Ideas para el tratamiento didáctico relacionado con el uso del tapabocas, desde el Área de Conocimiento Matemático.
El trabajo narra la experiencia con estudiantes de primer año de Bachillerato en el Liceo Villa Constitución-Salto (Uruguay). Se enmarca en la unidad 4 del curso de Física utilizando la metodología ABP y en dupla con el curso de Crítica de los Saberes.
El trabajo narra la experiencia con estudiantes de primer año de Bachillerato en el Liceo Villa Constitución-Salto (Uruguay). Se enmarca en la unidad 4 del curso de Física utilizando la metodología ABP y en dupla con el curso de Crítica de los Saberes.
Ampliación de actividades de Matemática vinculadas al proyecto de Pensamiento Computacional desarrollado en la Escuela N° 153 de Tiempo Completo, Montevideo en 2018.
Ampliación de actividades de Matemática vinculadas al proyecto de Pensamiento Computacional desarrollado en la Escuela N° 153 de Tiempo Completo, Montevideo en 2018.
Algunas ideas con sustento en la práctica, acerca de la vinculación entre Pensamiento Computacional y contenidos de Matemática a nivel escolar.
Dimensiones de la Competencia Científica en la enseñanza y en el aprendizaje por investigación.
Dimensiones de la Competencia Científica en la enseñanza y en el aprendizaje por investigación.
Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 1ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2014. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.
Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 2ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2015. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.