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Esta actividad se presenta como evaluación de la Unidad: Metiéndonos en el suelo. Luego de realizarla, envíala al docente.

Seguramente, has escuchado hablar de los números negativos. En varias situaciones los números naturales no son suficientes para representarlas y el hombre se vio en la necesidad de crear un nuevo conjunto de números: los enteros. Con la ayuda de esta unidad podrás conocerlos y utilizarlos.

Trabajaremos a partir de una interesante carta que ha escrito para uno de los cuadriláteros que has estudiado en esta Unidad Cuadriláteros: el trapezoide . ( Actividad correspondiente a la Unidad: Cuadriláteros)

A través de esta Unidad podrás desarrollar tu pensamiento geométrico en relación a los cuadriláteros, identificarlos, caracterizarlos y representarlos. Descubrirás sus propiedades y muchas relaciones.

Para orientarse en el mundo actual es preciso interpretar una amplia gama de información sobre los temas más variados. Con este recurso podrás adquirir la capacidad de lectura e interpretación de tablas y gráficos estadísticos que con frecuencia aparecen en los medios informativos.

¿Cómo puedo comparar dos o más raíces? En este recurso encontrarás un método que te permitirá aproximar el valor de una raíz y comparar dos o más de ellas a pesar de tener diferentes índices. BY NC SA

¿Cómo se produce la audición? ¿Qué órgano decodifica la información? ¿El ruido puede producir lesiones en nuestro sistema auditivo? Ceibal te invita a recorrer el material y responder estas y otras preguntas.

¿Cómo se hace un video? ¿Qué queremos contar? ¿A quién va a estar dirigido? ¿Qué material vamos a utilizar: dibujos, fotografías, música? ¿Por dónde empezar? BY NC SA

¿Qué es realmente una animación? ¿Qué comprende ese proceso de darle vida a algún objeto inanimado? ¿De qué se trata la animación y cómo puedo realizarla?

¿Cuál es la relevancia de la iluminación y la música en el lenguaje audiovisual?, ¿cómo se compone un guión cinematográfico?