La propuesta incluye cuatro actividades que permiten el reconocimiento y abordaje del concepto de paralelismo en cuadriláteros.

El recurso propone un recorrido teórico sobre qué es el Marco Curricular de 0 a 6, cómo se organiza y cuáles son sus principios.

Propuesta de trabajo con fotografía de la plaza Independencia en 1910. Se sugiere enmarcar esta propuesta en un abordaje más amplio de los cambios urbanos ocurridos en Montevideo a comienzos del siglo XX

El recurso invita a los estudiantes a trabajar con un episodio fundamental y trágico del movimiento estudiantil en México. Así como las memorias del mismo.

El siguiente recurso continua con la serie de Ecos del 68. Muestra formas de trabajar en clase de 4° año sobre los sucesos del movimiento estudiantil y obrero en Argentina y su memoria.

Se presentan diferentes científicas uruguayas, destacadas en diversas disciplinas a lo largo del tiempo.

Breve semblanza de una de las grandes científicas uruguayas.

Desafíos del proyecto desarrollado en la Escuela N° 153 de Tiempo Completo en Montevideo.

Recurso que busca poner en discusión el actual debate sobre el lenguaje inclusivo, a través de la organización del marco conceptual que implica y la reflexión sobre la temática.

Agrupamiento con información, audios y videos ilustrativos.