DGEIP- Conocimiento Matemático
La presente propuesta didáctica interdisciplinar, busca que los estudiantes puedan reconocer las diferentes formas de organización del tiempo a partir de actividades lúdicas. La construcción de la noción del tiempo se lleva a cabo durante toda la escuela.
Propuesta que contiene elementos de gamificación e integra contenidos de las unidades curriculares de Geografía y Matemática. Las actividades que se presentan a partir de misiones que los amigos y amigas de Amatista deben realizar.
Esta propuesta didáctica introduce la gamificación Los retos de Perita en la que se propone actividades en dispositivos digitales, de intercambio y de reflexión metalingüística y matemática, a partir del cuento “Pindonga y Perita en el Charco Chico” .
Esta propuesta didáctica interdisciplinaria propone actividades en dispositivos digitales, de intercambio y de reflexión metalingüística y matemática, a partir del cuento “Pindonga y Perita en el Charco Chico”.
Propuesta que contribuye a la observación de propiedades o características compartidas por varias figuras del plano.
Propuesta que contribuye a la observación de propiedades o características compartidas por varias figuras del plano.
Recurso de microgamificación en el cual se presentan cuatro estaciones con 4 actividades cada una en las cuales se abordan contenidos de numeración natural y cálculos sencillos.
Recurso de microgamificación para nivel inicial en el cual se presentan cuatro estaciones con 5 actividades cada una que tienen que ver con la numeración natural, fundamentalmente con el aspecto de conteo.
Propuesta lúdica sobre la composición de cantidades, que permite explorar diferentes maneras de componer un número que expresa cantidad de masa, en gr. y en Kg.
Recurso de microgamificación en el cual se presentan diez desafíos a resolver que tienen que ver con la numeración natural, particularmente el aspecto de conteo pero también involucra otros aspectos como regularidades del sistema de numeración decimal.