DGEIP- Conocimiento Matemático

Propuesta que incluye una serie de actividades que promueven la exploración en torno a la medición de superficies, centradas en la comparación de superficies y su medición con distintas unidades de medida.

Actividad que apunta a la reflexión sobre los errores en las prácticas efectivas de medición, en este caso con medidas de longitud y considerando la cantidad de segmentos a medir.

Actividad que apunta a la reflexión sobre los errores en las prácticas efectivas de medición, en este caso con medidas de longitud y considerando el grosor de los segmentos a medir.

Propuesta didáctica en la que se propone una serie de actividades para que el docente integre a su propia secuencia de enseñanza del contenido.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre dos. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre diez. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre cinco. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Juego de clasificación de figuras del plano en polígonos y no polígonos. Permite la identificación de elementos y propiedades a partir de la reflexión sobre la instancia lúdica.

Actividades en torno al repertorio de sumas memorizadas a partir de una tabla de sumas, que permite su abordaje desde el cálculo y numeración en primer ciclo, así como su abordaje en segundo ciclo desde el Álgebra y la búsqueda de regularidades.

Propuesta didáctica en que se propone abordar las tablas de multiplicar, analizando regularidades y relaciones. Para ello se presentan breves actividades para iniciar una secuencia por parte del docente de aula.