Propuesta didáctica
La actividad plantea un experimento realizado en 1912 que originó el descubrimiento de los rayos cósmicos. Se propone una lectura y luego un cuestionario para analizar la investigación realizada.
En esta actividad, se propone trabajar una lectura de Richard Feynman y luego realizar la exploración guiada del campo eléctrico en las proximidades de diferentes distribuciones de carga utilizando un simulador.
Se propone usando una actividad de aprendizaje activo de la Física y un simulador para comprobar las predicciones, analizar cualitativamente la relación entre el módulo de la fuerza eléctrica con el valor de las cargas y la distancia entre ellas.
Los modelos estructuran y construyen el conocimiento científico. El estudio de la Luz y los fenómenos que ella experimenta promueve a la elaboración de modelos para el estudio de la naturaleza.
Experiencia didáctica con estudiantes sordos, que vincula videojuegos, recursos programáticos y contenidos programáticos de la asignatura Comunicación Visual
Las actividades proponen conceptualizar y visualizar el fenómeno refracción de una onda en una y dos dimensiones, mediante la metodología de aprendizaje activo de la Física.
Las actividades proponen conceptualizar y visualizar el fenómeno de la reflexión de una onda en una y dos dimensiones.
Propuesta didáctica para las asignaturas Química y Ciencias Físicas que incluye un plan de diversas tareas para trabajar diferentes aspectos relacionados con las actividades científicas y la enseñanza de la ciencia.
Propuesta didáctica para la asignatura Química.
En esta propuesta se presenta la cubeta de ondas para el estudio de las ondas bidimensionales. Los estudiantes deberán completar un esquema de la cubeta, predecir y argumentar, visitar una página y luego contestar un cuestionario.