Ciencias Físicas
Propuesta para diseñar y construir un dispositivo con la placa micro:bit que monitorea el nivel sonoro mediante la experimentación y trabajo colaborativo en contextos escolares.
Todo lo que nos rodea es materia, esta se puede visualizar en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso, y plasma el cual no está muy estudiado por científicos. Los estados de la materia pueden cambiar de un estado a otro sin que su composición química cambie. Existen cinco de estos cambios: sublimación, fusion, solidificación, vaporización y condensación. Para entender el proceso del cambio de estado Fusión vamos a aproximarnos al concepto visualizado un pequeño experimento. Veamos... Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Exploremos el mundo de los cambios físicos y químicos de la materia a través de una lupa mágica. Esta herramienta nos permitirá “ampliar la mirada” sobre lo que ocurre en el interior de los materiales, haciendo visible lo invisible. Con ella, descubriremos que en los cambios físicos la materia transforma su forma, estado o apariencia sin dejar de ser la misma sustancia, mientras que en los cambios químicos aparecen nuevas sustancias con propiedades diferentes. Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Este recurso educativo abierto propone una experiencia didáctica interdisciplinaria que conjuga Lengua Española y Ciencias Naturales en torno a un desafío tan intrigante como lúdico: correr contra tu sombra. A partir del cuento ¿Quién corre conmigo?, de Ruth Kaufman —presentado en formato audiovisual por Paka Paka—, se invita a niñas y niños de 3.º año de primaria a explorar el comportamiento de la luz y las sombras desde una perspectiva narrativa, experimental y creativa. A partir de preguntas disparadoras, desafíos interactivos, observación de imágenes, juegos y videos, los estudiantes indagan sobre cómo la luz interactúa con distintos materiales, clasifican objetos según su transparencia, y comprenden por qué y cuándo se proyectan sombras. Todo ello mientras acompañan a la protagonista en su curiosa carrera con un rival inesperado: su sombra. El recurso está diseñado con actividades autocontenidas, retroalimentaciones inmediatas y materiales complementarios, y apunta al desarrollo del pensamiento científico, la comprensión lectora y la comunicación. Al finalizar, se revela el gran secreto que todo niño o niña querrá descubrir… y compartir.
Seguramente, al levantarte esta mañana te has lavado la cara, has desayunado, tomaste tus objetos necesarios para el día, has ido a clase, y en todo este tiempo has estado respirando. Pero, ¿te has preguntado de qué está formado todo lo que te acompaña y nos rodea? Si quieres saber más, ingresa a este recurso. Recurso creado en el marco del postítulo “Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
La energía está presente en todas partes, desde el movimiento de los objetos hasta los procesos químicos y las reacciones nucleares. Es un recurso fundamental en nuestras vidas, pues alimenta desde las actividades cotidianas más simples hasta los sistemas tecnológicos más complejos. Existen diversas formas de energía, como la cinética, potencial, térmica, eléctrica y química, entre otras. Cada una se manifiesta de manera diferente, pero todas se pueden transformar de una forma a otra para ser utilizadas. Veamos una de ellas: la cinética. En definitiva, comprender la energía y sus diferentes manifestaciones es clave para desarrollar soluciones que permitan un uso más eficiente y sostenible de este recurso, especialmente en un mundo donde la demanda energética sigue en aumento. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Recurso que, a través de desafíos, aborda el volumen como magnitud medible y establece vínculos con la capacidad, relacionando con Matemática, magnitudes, medidas y equivalencias. Al final propone la creación de un calculador de volumen en Scratch y una experimentación a partir del visionado de un video para medir volúmenes de objetos a través del método de desplazamiento de líquidos.
Recurso que, a través de desafíos, aborda una de las propiedades extensivas de la materia: la masa, estableciendo las diferencias con el peso, relacionando con Matemática, magnitudes, medidas y equivalencias. Al final propone la creación de una balanza utilizando las placas Micro:bit.
Recurso que aborda los cuerpos luminosos y la clasificación según su origen en naturales y artificiales.
Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido Modelo corpuscular de la materia: las partículas y el vacío. La diltación térmica de los gases. A partir de un experimento y el uso de un simulador, se propone develar un "misterio".