Un grupo de alumnos de tercer año de escuela de una zona rural se encontraba muy preocupado por un problema que lo estaba afectando.

El terreno alrededor de la escuela se inundaba los días de lluvia y el agua se metía puertas adentro, impidiendo poder estar allí.

Los días de mucha lluvia ya no iban a clase, no tomaban la leche, ni se encontraban con sus amigos para jugar a la pelota.

El grupo decidió entonces que debía encontrar una solución al problema.

Realizaron varias consultas y luego de mucho andar, acordaron que había que rellenar el terreno y realizar un camino de piedras hasta la entrada.

Esta no fue una tarea sencilla; algunos decían que era mejor hacer una canchita más lejos, otros opinaban que debían solicitar el dinero a los comercios de la zona y la mayoría pensó en realizar una actividad para reunir a las familias, divertirse y juntar el dinero.

Decidieron tomar la opción que apoyaba la mayoría. 

Organizaron entonces una kermesse con películas, juegos y tortas fritas; invitaron a todos los vecinos y con el dinero recaudado consiguieron comprar los materiales para realizar los arreglos a su escuela.

Toda la comunidad colaboró para realizar las obras y en poco tiempo estuvo concluida.  

¡Ahora sí, la lluvia no impediría ir a clase!

1. ¿Puedes identificar quiénes son los que realizan las acciones para la mejora en la escuela?
2. ¿Piensas que hubo una participación activa por parte de los estudiantes?
3. ¿Cuáles fueron las decisiones tomadas y por qué?
4. ¿Crees posible realizar acciones de este tipo en tu localidad?