Docentes
En este artículo se describe parte del trabajo realizado por el Equipo de Investigación en Enseñanza de la Matemática, que se reúne periódicamente en el Centro de Formación Permanente de QUEHACER EDUCATIVO
En este artículo los autores abordan la idea de densidad en el conjunto de los racionales, y su presencia en el programa escolar.
Las construcciones geométricas son actividades habituales en la escuela al trabajar contenidos de geometría. Pero ¿qué lugar ocupan las construcciones en la enseñanza de la geometría?
Artículo en el cual se reflexiona sobre cuándo es conveniente introducir las tecnologías en la clase de Matemática.
Artículo que analiza el valor para el docente de conocer los conocimientos matemáticos que manejan los alumnos en sus procedimientos y en los registros que realizan para resolver actividades.
Presentación que ofrece textos e imágenes sobre el Montevideo Colonial y la Banda Oriental a fines del siglo XVIII y comienzos del XIX. Incluye cronistas de los ingleses John Mawe, Thomas Howell y Robert Craufurd.
Propuesta educativa presentada en la Feria Ceibal de Montevideo Centro, sede Escuela n° 184.
Aplicación interactiva para relacionar área y perímetro
Aplicación interactiva para asociar la unidad de medida que corresponde a la magnitud del objeto que se propone medir.
Aplicación interactiva que le facilita al estudiante la exploración de diferentes tipos de triángulos.