Docentes

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El recurso contiene un agrupamiento de los recursos publicados en el Portal Uruguay Educa que se pueden utilizar para trabajar Matemática en tercer año de Ciclo Básico.
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El recurso presenta el sitio "Which one doesn't belong?" (¿Cuál no pertenece?) y dos ejemplos para trabajar las imágenes en el aula. El estudiante identifica cada intruso del grupo utilizando propiedades y características de los objetos matemáticos.
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Fichas de trabajo que contienen la proyección ortogonal en 2 planos, de agrupamientos sencillos, conformados por prismas huecos. Las mismas presentan errores que se deben corregir para lograr la correspondencia entre las representaciones de ambos planos.
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Agrupamiento de recursos con información relacionada al cuidado de los cultivos. Se enfatiza en el uso fertilizantes y pesticidas.
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Infografía que agrupa los vídeos que ofrece el MUPE para realizar una visita guiada. Material aportado por el mismo museo.
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Propuesta didáctica virtual para incentivar la sensibilización auditiva en los entornos en los que se desarrolla nuestra vida, favorecer la escucha consciente del paisaje sonoro y proyectar este conocimiento en actividades expresivas y creativas.
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Docentes de distintos programas de educación a distancia se reúnen para contar sus experiencias y algunos planteos que pueden facilitar y orientar el trabajo de todos los docentes de Literatura en el país.
Icono de un pizzarón con distintos elementos

Docentes de distintos programas de educación a distancia se reúnen para contar sus experiencias y algunos planteos que pueden facilitar y orientar el trabajo de todos los docentes de Literatura en el país.
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Estos recursos pedagógico-musicales tienen como finalidad animar a improvisar música en familia o en el aula. Para llevar adelante las propuestas no es necesario tener conocimientos ni experiencia con instrumentos musicales.
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Estos recursos pedagógico-musicales tienen como finalidad animar a improvisar música en familia o en el aula. Para llevar adelante las propuestas no es necesario tener conocimientos ni experiencia con instrumentos musicales.