DGEIP- Conocimiento Corporal

Icono de un pizzarón con distintos elementos

Publicación de Udelar, sobre esta temática donde se registran varios juegos, canciones y música típicos de nuestro país.
icono de un texto

Publicación de Udelar, sobre esta temática donde se registran varios juegos, canciones y música típicos de nuestro país.
icono de un video

Publicación de Udelar, sobre esta temática donde se registran varios juegos, canciones y música típicos de nuestro país.
icono de un video

En este capítulo se plantean los siguientes ejercicios para trabajar el fundamento técnico del cabeceo: el cabeceó frontal, el cabeceo parietal, palomita, el cabeceo defensivo, cabeceó ofensivos.
icono de un video

En este capítulo se exponen los siguientes ejercicios: conducción, cambio de dirección y remate, control orientado, giro y remate, pared amague y remate, remate de volea lateral y frontal. Así como consejos para su ejecución y para la formación en valores
icono de un video

En este capítulo se presentan los siguientes ejercicios: marca pasiva, marca semi activa, barrida lateral, 1 versus 1. Con estos ejercicios se pretende mejorar la recuperación de la pelota.
icono de un video

Este video te ayudará a aprender cómo conducir la pelota. Contiene ejercicios de conducción en línea recta, conducción en zigzag y manejo del balón. Se destaca la importancia de conocer el reglamento y respetar a todas la personas participantes.
icono de un video

Andrés Fleurquin, Álvaro Recoba y Antonio Pacheco buscan transmitir técnicas de fútbol asociadas a valores como la solidaridad, el compañerismo, la convivencia, el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo.
icono de un texto

Documento de la ANEP, en elaboración, con la nueva propuesta competencial, para la unidad curricular de Educación física, dentro del Espacio de Desarrollo Personal. El tramo 1 va desde los 3 hasta los 5 años y el tramo 2 incluye 1° y 2° año de primaria.
icono de un texto

Aunque se trate de una guía para docentes de Educación Infantil, las familias pueden consultarla y adaptarla en sus hogares o entorno. Se trata de fortalecer las competencias sobre estimulación motriz temprana en la primera infancia (3 a 6 años).