Libros para docentes
Documento de la ANEP, en elaboración, con la nueva propuesta competencial, para la unidad curricular de Educación física, dentro del Espacio de Desarrollo Personal. El tramo 1 va desde los 3 hasta los 5 años y el tramo 2 incluye 1° y 2° año de primaria.
Inicia con un encuadre histórico de los circos: tradicional, criollo y contemporáneo así como su relación con el campo de la Educación Física. Se abordan las nociones de «cuerpo» y «técnica». Lo necesario para realizar un espectaculo circense escolar.
Inicia con un encuadre histórico de los circos: tradicional, criollo y contemporáneo así como su relación con el campo de la Educación Física. Se abordan las nociones de «cuerpo» y «técnica». Lo necesario para realizar un espectaculo circense escolar.
Partiendo desde conceptualizaciones teóricas de los términos clave propone una reflexión sobre el fenómeno lúdico y recreativo en las escuelas y presentar algunas posibles propuestas que sirvan para que el docente se apropie y desarrolle.
Ponencia magistral de Ana Mae Barboza, en el marco del Congreso Bellas Artes: La Educación Artística para el Perú y Latinoamérica, realizado en 2019.
Aborda detalladamente la introducción del Parkour en la escuela, desde sus objetivos, pasando por su contextualización social e histórica, hasta la descripción de varias técnicas propias de la disciplina, adaptadas a su enseñanza escolar segura.
Libro de lectura ineludible para docentes de Educación Inicial y Primaria acerca de la enseñanza de las artes y la cultura visual.
Esa guía tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales y orientaciones metodológicas para abordar la EIS a partir de las TIC en el aula y la escuela. Ofrece ejemplos de actividades y recursos de EIS para trabajar en entornos virtuales de ap. (EVA)
Desde la perspectiva de un protagonista nos aporta valiosos datos sobre el desarrollo del hockey en Uruguay, desde sus inicios, en los clubes y escuelas, fomentando el deporte para todos y el hockey sobre césped como un medio educativo.
Este material producido por Unicef, tiene el propósito de fortalecer la relación entre la escuela y las familias. Ofrece sesiones temáticas de reuniones con las familias, acompañadas de material específico a cada tema.