Descripción:

Tu huella digital habla de vos, incluso cuando no lo notas. Cada foto, comentario o “me gusta” deja un rastro que puede ser visto por amigos, empresas o desconocidos. Lo que hoy parece un simple clic, mañana puede convertirse en parte de tu identidad digital.

Debemos aprender a mirar con otros ojos lo que compartimos, entender qué conviene mostrar y qué es mejor reservar, y descubrir cómo hacer que nuestra presencia en línea sea saludable.

En este sentido, debemos considerar a la Inteligencia Artificial en contexto; conocerla, entenderla y aplicarla.

En este recurso, recorreremos ese camino.

Objetivos:

Explorar y aplicar tecnologías innovadoras como la inteligencia artificial y Minecraft en actividades educativas, comprendiendo su potencial para el aprendizaje creativo, la resolución de problemas y la construcción de proyectos colaborativos.
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico
Identificar y aplicar vocabulario y conceptos clave asociados con la IA en diversos contextos comunicativos.

Unidad Curricular:

Inglés

Competencias generales:

Comunicación
Pensamiento científico
Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Pensamiento computacional

Contenido:

Inteligencia artificial
Ciudadanía digital
Minecraft Education

Fecha:

Agosto de 2025

Formato:

Recurso Educativo Abierto desarrollado en eXeLearning (www.exelearning.org).

Autor:

Germán Pasio

Docente de Didáctica:

Mercedes Pessio

Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.

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General information about this educational resource
Title	Digital Citizenship and Artificial Intelligence
Description	This Open Educational Resource (OER) is designed as a progressive, multi-skill learning sequence on the topic of Artificial Intelligence. It gradually increases in complexity, integrating receptive, productive, and interactive tasks that foster both language development and digital literacy. Learners are engaged through a variety of formats, including reading passages, listening exercises, comprehension checks (true/false, multiple-choice, matching), productive tasks (writing, ordering, and choosing), and interactive games (memory and sequencing activities). The content aims not only to provide linguistic input but also to encourage critical reflection on the role of AI in contemporary society. It integrates Minecraft Education technology. Este Recurso Educativo Abierto (REA) está diseñado como una secuencia de aprendizaje progresivo y multidisciplinar sobre el tema de la Inteligencia Artificial. Aumenta gradualmente en complejidad, integrando tareas receptivas, productivas e interactivas que fomentan tanto el desarrollo del lenguaje como la alfabetización digital. Los alumnos participan a través de una variedad de formatos, incluyendo pasajes de lectura, ejercicios de escucha, controles de comprensión (verdadero/falso, opción múltiple, emparejamiento), tareas productivas (escribir, ordenar y elegir) y juegos interactivos (actividades de memoria y secuenciación). Los contenidos no sólo pretenden proporcionar información lingüística, sino también fomentar la reflexión crítica sobre el papel de la inteligencia artificial en la sociedad contemporánea. Integra la tecnología de Minecraft Education.
Authorship	Germán Pasio Duarte
License	Creative Commons BY 4.0

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