Descripción:
A través de una experiencia práctica y lúdica en Minecraft Education, te convertirás en diseñador y constructor de figuras geométricas y espacios reales, aplicando cálculos de perímetro y área para planificar y dar vida a sus proyectos.
Así, explorarás conceptos matemáticos como perímetro y área desde una mirada interdisciplinar y creativa.
Al mismo tiempo, entrelazaremos con el desarrollo de habilidades digitales, pensamiento espacial, resolución de problemas y trabajo colaborativo. A partir de desafíos reales y situaciones significativas, ejercitaremos competencias clave como el razonamiento lógico, la comunicación matemática y la creatividad tecnológica.
Propósito:
Que los estudiantes comprendan y apliquen los conceptos de perímetro y área mediante la construcción y diseño en Minecraft, desarrollando habilidades matemáticas y digitales en un contexto significativo. A su vez, que fortalezcan competencias transversales como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la creatividad, integrando saberes de distintas áreas para resolver problemas reales.
Sugerencias didácticas:
Comenzar con una lluvia de ideas o una breve charla sobre qué deportes y espacios de juego les gustaría en su patio escolar. Coordinar con el/la profesor/a de Ed. Física para interiorizarse sobre el reglamento de los deportes de interés. Abordar el trazado, cálculo de áreas y perímetros desde la realidad de su centro educativo (medidas del patio para la distribución de las canchas).
Presentar a los estudiantes el entorno de Minecraft Education como una “herramienta de construcción” donde podrán diseñar y construir espacios que después medirán. Proponer retos simples al inicio, como construir figuras geométricas básicas (cuadrado, rectángulo) con bloques, y calcular perímetro y área con fórmulas básicas. Organizar a los estudiantes en grupos para diseñar y construir proyectos más complejos (como una casa, un parque o una cancha), donde deban planificar perímetros y áreas para cumplir con ciertos requisitos. Proponer actividades donde los estudiantes evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros, enfocándose en el uso correcto de los conceptos y la calidad de la construcción.
Áreas de conocimientos
Ed. Primaria >> Espacio científico- Matemático y Espacio Técnico-Tecnológico
Fecha de creación
Agosto 2025
Formato
Objeto de Aprendizaje (Recurso Educativo Abierto desarrollado) en eXeLearning (www.exelearning.org).
Autoras
Maestras: Leticia Antelo, Belén Montero, Leticia Acosta, Carla Gaona y Profesora de Ed. Física: Paloma Chape.
Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.