género

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Recurso educativo con enfoque STEAM que explora los sesgos de género en ámbitos como las ocupaciones, la práctica deportiva y los hobbies. Incluye actividades diseñadas para promover la reflexión y desafiar los estereotipos de género entre los estudiantes
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Esa guía tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales y orientaciones metodológicas para abordar la EIS a partir de las TIC en el aula y la escuela. Ofrece ejemplos de actividades y recursos de EIS para trabajar en entornos virtuales de ap. (EVA)
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Trabajo académico sobre un proyecto para potenciar, desde una mirada de género, las actividades vinculadas al Fútbol Infantil Mixto. Promoviendo la participación y protagonismo infantil.
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Esta guía pretende promover mejoras en la calidad de vida de mujeres judicializadas, procesadas, penadas y privadas de libertad por delitos de drogas y culmina un proceso interinstitucional adaptación de la guía regional homónima.
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Recursos multimedia dirigido tanto al estudiante como al docente para desarrollar procesos de educación afectivo-sexual. Tiene actividades interactivas, glosarios, módulo docente y espacio "Saber más"
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Actividad lúdica basada en la metodología de gamificación realizada en el taller "¿Gamificamos Los pocillos?"en donde se proponen reglas, roles e insignias para abordarlo.
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La novedad de este material radica en las teorías de base que implican concepciones de género; las pro- puestas enfatizan situaciones vinculadas con la Educación Física para establecer espacios de reflexión que favorezcan el cambio cultural
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Propuesta didáctica elaborada en el curso "Leer y escribir con tecnologías" que trata sobre la lengua y los géneros textuales.
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Un tema pendiente: la incidencia del discurso pornográfico en la toma de decisiones, los estereotipos dominantes , la configuración de los sujetos y la forma de vivir la sexualidad de los adolescentes. (Trabajo final de Posgrado en ESI)
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Presentación de Diversidad Transversal, proyecto cuyo principal objetivo es problematizar la temática de género de manera transversal, interdisciplinaria e internivel.