Docentes

Segunda parte de la propuesta interdisciplinaria que tiene como eje la canción de la cantautora Marta Gómez titulada “Para la guerra nada”. Se agregan otras Unidades Curriculares como Geografía y el Espacio Técnico Tecnológico.

Propuesta interactiva en la que se presentan diferentes actividades en torno al número de más de seis cifras a través de la composición y descomposición aditiva, la representación y el orden.

Propuesta interdisciplinaria de Literatura, Música, Ciencias Sociales y Humanidades (Formación para la Ciudadanía) que tiene como eje la canción de la cantautora Marta Gómez titulada “Para la guerra nada”

Proporciona a los estudiantes herramientas que les permitan comprender y mejorar su desempeño en el campo de juego, a través de la aplicación práctica de conceptos matemáticos y geométricos.

Propuesta didáctica que acerca la vida y la obra de la artista uruguaya Lacy Duarte a los estudiantes, y vincula sus creaciones al entorno de su infancia.

Propuesta didáctica interdisciplinaria que promueve, desde diferentes espacios y unidades curriculares, el abordaje del cuento “Arturo y Clementina”. La metodología seleccionada incluye elementos de aula invertida.

Propuesta que apunta a reflexionar sobre los cuerpos luminosos e iluminados, sus características y clasificación. Combina el espacio Científico - Matemático con el Técnico - Tecnológico proponiendo la creación de un juego en Scratch Jr.

Juego útil para crear repertorios de suma y resta con números hasta el diez.

Presentación interactiva, que presenta dos clasificaciones sobre los objetos visibles. Primero los clasifica entre luminosos e iluminados; luego clasifica a los elementos luminosos entre naturales y artificiales.

Propuesta que incluye actividades para “aprender haciendo” mediante la metodología activa de aprendizaje basado en retos (ABR). Integra contenidos de Matemática, Educación Física y el espacio Técnico-Tecnológico.