Aportes didácticos disciplinares
El video expone un juego filmado en una escuela de Brasil. Durante el mismo, los alumnos le formulan preguntas a la maestra para descubrir el número que ella pensó y a las que sólo puede responder con un "sí" o con un "no".
El problema planteado en este video puede desencadenar valiosas instancias de reflexión en torno a los números involucrados y la operación que lo resuelve.
A la hora de "corregir y ser corregido", el valor del intercambio entre pares y el de la evaluación-constrastación de resultados entre los propios niños, para la sólida construcción de conocimientos es indudable.
Jordi Adell, reconocido catedrático español experto en tecnologías aplicadas a la educación brinda una conferencia para Ibertic sobre Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula.
El sensor de luz presentado por los Profesores Verónica Benítez, Leonardo Machín y Gustavo Mango es de construcción relativamente sencilla y económica y permite obtener valores de intensidad de luz a lo largo de un patrón de interferencia - difracción.
El Profesor Daniel Baccino aborda en esta presentación las Síntesis aditiva y sustractiva, el Modelo CYMK y el efecto moaré y cómo evitarlo.
El profesor Daniel Baccino presenta y comenta una variedad de instrumentos de utilidad para el curso de 2º de Bachillerato diversificado, orientación Arte y Expresión: software, videos, presentaciones, libros, sitios web y actividades experimentales.
Presentación "Para entender las radiaciones", de González y Rabín.
En esta presentación, los Profesores Pablo García y Alejandro Villamil, recuerdan en el primer experimento: "Relación carga/masa de un electrón", como introducción a un nuevo experimento, realizado con el TRC de un osciloscopio: El "Método de Busch".
Documento que introduce los fundamentos teóricos en los que se basa el transformador, explica con claridad su funcionamiento y aplicaciones y propone actividades experimentales que permitirán vincular la teoría con la práctica.