Nombre del recurso: El correo electrónico como texto de uso social (parte 1)
Descripción: Recurso educativo destinado a alumnos de 6º año de educación primaria en el espacio de Comunicación, dentro de la unidad curricular de Lengua Española, que presenta contenidos y actividades relacionados con el correo electrónico y su uso social.
Formato: Recurso Educativo Abierto, Objeto de Aprendizaje desarrollado en eXeLearning.
Ciclo: 2
Tramo: 4
Grado: 6to año
Espacio: Comunicación
Competencia general: Comunicación
| Unidad curricular | Competencias específicas | Contenidos | Criterios de logro |
| Lengua Española | CE8. Identifica desafíos, manifiesta sus inquietudes, busca estrategias y diseña planes de acción para resolver situaciones individuales y colectivas. | -Las estrategias discursivas organizacionales en textos de uso social: correos electrónicos, facturas, resumen de cuentas, contratos y otros. | Expresa de forma oral y escrita metas y caminos resolutivos frente a problemas vinculados a su entorno institucional y social inmediato. |
Metas de aprendizaje:
Los estudiantes conocerán las funciones sociales de un correo electrónico identificando entre aquellos que son formales e informales según su contexto de uso.
Sugerencias metodológicas, didácticas y de evaluación:
Se sugiere utilizar el recurso como material de apoyo dentro de la metodología activa del Aula Invertida. De este modo, los estudiantes podrán explorar diferentes lecturas y videos, y realizar las actividades que se proponen para evaluar la comprensión del tema gracias a las retroalimentaciones que el objeto de aprendizaje brinda.
Como proyección podrían planificarse actividades donde se analicen las partes del correo electrónico destacando cómo cada una de ellas pueden ayudarnos a determinar la importancia y urgencia del correo recibido.
Autor: Deyanyra Carrizo Silva
Fecha de creación: Abril de 2025