Descripción: 

Recurso de aprendizaje en que se propone en primera instancia, revisar la determinación de un ángulo y  sus elementos, buscando ejemplos en la vida cotidiana, en objetos y en el cuerpo humano. Posteriormente, se proponen actividades de comparación, clasificación y medición de ángulos. 

Área: Conocimiento Matemático- Geometría

Nivel: Segundo nivel (3er año)

Formato: Objeto de aprendizaje desarrollado en Exelearning

Fecha de creación: Julio de 2022

Propósitos:

Explorar el relacionamiento entre rectas, semirrectas y ángulos.

Favorecer la clasificación de ángulos en referencia al recto, teniendo en cuenta sus propiedades.

Reconocer el transportador de ángulo como instrumento de medición.

Propiciar la medición de ángulos.

Sugerencias didácticas: si bien en el presente recurso se parte de reconocer el ángulo como la intersección de rectas, desde la geometría, la intención es trabajar desde Magnitudes y medida.

En el recorrido propuesto se clasifican los ángulos a partir de su comparación con el ángulo recto. Una vez sabida la medida del mismo, se le buscan relaciones con otros ángulos desde mediciones, por ejemplo, en un reloj.

Finalmente se presenta el instrumento de medida y su uso, para solicitar a los alumnos la medición de diversos ángulos en ua propuesta lúdica.

Estas actividades, que se sugiere secuenciar para ser abordadas en diferentes acercamientos, pueden ser apoyadas con actividades en el salón o el patio donde se exploren diferentes ángulos, por ejemplo con la apertura y cierre de la puerta del salón, con sus cuerpos, con cuerdas, o plegando papeles.

Autoras: Milena Martín y Karinna Romero