¿Qué contenidos programáticos se pueden trabajar? | Temas de discusión: un recurso potente de enseñanza

En la siguiente tabla se proponen los contenidos programáticos extraídos del Programa de Educación Inicial y Primaria (Año 2008) (2), incluidos en el Área de la Lengua, en Escritura.

Es importante destacar que -como docentes- podemos tomar decisiones y elegir un contenido de otros niveles y planificar actividades que lo redimensionen y lo adecuen de acuerdo al nivel y a la clase que tenemos a cargo. Es decir, por ejemplo, un maestro de sexto, puede trabajar un contenido que se encuentra en el Programa de tercero, resignificándolo y adecuándolo al grupo específico.

Se sugiere fundamentar esta elección en la planificación diaria o en la secuencia de actividades planificada.

Año escolar	Contenido programático
4 años	El nombre propio La secuencia nominal Los sustantivos como clase de palabras
5 años	La escritura de sucesos La concordancia de género y número entre sustantivos y adjetivos El código escrito
Primer año	El enunciado Segmentación de palabras Las mayúsculas y el punto final Los sustantivos comunes y propios Los pronombres personales Conectores de comparación Los dos puntos
Segundo año	La concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo Los sinónimos textuales Marcas lingüísticas en la ejemplificación
Tercer año	La función adjetiva La concordancia verbo y sustantivo Los marcadores en el diálogo La raya Los signos de exclamación y de interrogación Reglas ortográficas La coma en la enumeración
Cuarto año	Las clases de palabras: el verbo La oración: el verbo como núcleo La coma en la aclaración La tilde Las abreviaturas y siglas El uso de las comillas Los verbos impersonales
Quinto año	Verbos conjugados Las formas no personales del verbo Los sustantivos en función de sujeto, objeto directo e indirecto El tilde diacrítico Los puntos suspensivos. El punto y la coma Los grupos consonánticos Las construcciones impersonales del verbo: se entiende" se sabe La formación de palabras: sufijación y prefijación Los nexos de adversidad (pero, aunque, sin embargo, no obstante) Conectores oracionales de aserción (Sin duda, Seguramente)
Sexto año	Los verbos copulativos y predicativos; transitivos e impersonales Relaciones entre oraciones: yuxtaposición y coordinación Las combinaciones sc, pc, xc Los nexos condicionales ("porque si..." "Si... entonces..." "Siempre que...")

(2) Programa de Educación Inicial y Primaria (2008) http://www.ceip.edu.uy/documentos/normativa/programaescolar/ProgramaEscolar_14-6.pdf