Dificultades del aprendizaje de la materia en educación primaria. Un estudio de caso

Descripción
Artículo presentado en el IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias (2013). En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las dificultades de aprendizaje de un grupo de primaria.

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Responsable
Etchartea, Andrea
Fecha de publicación
Etiquetas
Créditos

Lucía Pérez Huelva y Roque Jiménez-Pérez. Dpto. de Didáctica de las Ciencias y Filosofía. Universidad de Huelva.

Clasificación curricular