Sugerencias didácticas:
Dado que el video contiene diferentes orientaciones para su mejor aprovechamiento, es importante seguirlas y detener el video las veces que sea necesario. Una buena estrategia es permitir que los niños miren antes el video más de una vez para luego analizarlo en grupo total.
Por otro lado, se sugiere abordar, paralelamente, las características del instrumento que se usó para crear este video: la lupa binocular (trinocular por poseer cámara).