Primera instancia del ciclo de encuentros de Idioma Español en Montevideo: "Intervención focalizada en contextos de alta vulnerabilidad".
Secuencia didáctica sobre el género poesía diseñada para trabajar en el Espacio Pedagógico Inclusor de Idioma Español.
Secuencia sobre el género decálogo diseñada para los Centros Educativos María Espínola.
A resource which introduces students to the world of Dr Carlos Vaz Ferreira. Students can work individually or with a teacher. All activities, but one, are self-corrected.
Rubrics are one tool of the Formative Assessment toolbox. The rubric presented here would help students think deeply about their daily life as students. It is meant to be used before the teacher reports students’ performance.
Rubrics are one tool of the Formative Assessment toolbox. The rubric presented here would help students think deeply about their daily life as students. It is meant to be used before the teacher reports students’ performance.
Genially creado luego de las sesiones de sincrónicas donde se presentaron las tareas finales creadas a partir del curso “APPing your lessons 2021”. En el recurso se encuentran los registros audiovisuales explicativos y los planes de clase.
Recurso que contiene una secuencia didáctica para las clases de EPI de Idioma Español. Se centra en el tutorial como género textual e incluye una introducción sobre la modalidad de trabajo en el Espacio Pedagógico Inclusor.
Recurso que aborda el concepto de noticia falsa, los propósitos con los que se crean estos bulos y algunas herramientas para identificarlos. Además, contiene un ejemplo (la infodemia) y distintas actividades de autoevaluación.
Nueva versión de la secuencia didáctica ya publicada sobre el autorretrato como género textual. Este recurso tiene una nueva organización de las actividades. Fue modificado con la finalidad de simplificar su uso durante la virtualidad en la enseñanza.
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