escritura

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Se presenta la rutina de pensamiento Titulares como herramienta para que el alumno aprenda a sintetizar, a captar lo más importante de un texto, debate, clase o exposición. Se puede trabajar en todos los niveles. Se incluyen sugerencias para el docente.
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El manejo acertado de estas habilidades comunicativas proporciona al alumno herramientas para pensar y reflexionar, lo cual al mismo tiempo se refleja en una mejor comprensión de los contenidos de enseñanza.
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Mesa redonda en la que Juan Valle Lisboa (Udelar), Ariel Cuadro (UCU) y Olga Belocón (ANEP) discuten sus enfoques para la enseñanza de la habilidad de lectura y escritura
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En este muro virtual se presenta una serie de recursos vinculados a la conmemoración del día del libro, creación de la Biblioteca Nacional, fomento de la lectura y una selección de propuestas donde el niño es protagonista de su recorrido de aprendizaje.
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Propuesta de escritura para tercer nivel.
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Estrategia de enseñanza y evaluación que consiste en ofrecer diferentes posibilidades o “puertas de entrada” que oficiarán de formas de acceso a un conocimiento o a modos de evidenciar lo aprendido.
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R.A.F.T. es una técnica que le permite a los alumnos desarrollar habilidades de expresión escrita en contextos auténticos.
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Esta presentación fue elaborada en el marco del segundo encuentro con Directores de los Centros de Tecnología Educativa y Maestros Dinamizadores del Departamento de Tecnologías Educativas Aplicadas y Virtualidad.
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Esta presentación fue elaborada en el marco del segundo encuentro con Directores de los Centros de Tecnología Educativa y Maestros Dinamizadores del Departamento de Tecnologías Educativas Aplicadas y Virtualidad.
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Videojuego realizado para reforzar el aprendizaje de la lectoescritura en los primeros grados de educación primaria.