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Se problematiza e interpreta la incursión que se ha realizado desde las prácticas docentes, en el contexto de Pandemia 2020, en las tecnología digitales desde una perspectiva filosófica.
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Alcances y límites de las tecnologías digitales en las prácticas docentes en un contexto tecnológico interpelante
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Aportes para la problematización de las practica educativas como ejercicio de responsabilidad
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La enseñanza de Francés desde una perspectiva filosófica.
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Análisis desde una perspectiva filosófica sobre el impacto de la enseñanza mediada por las tecnologías, en el contexto de pandemia 2020, sobre los aprendizajes de los estudiantes
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Recurso video de taller virtual brindado por Servicio de Guardavidas de la Intendencia de Montevideo sobre prevención de accidentes acuáticos, usualmente dictados de forma presencial en escuelas y centros de enseñanza.
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Recurso video de taller virtual brindado por Servicio de Guardavidas de la Intendencia de Montevideo sobre prevención de accidentes acuáticos, usualmente dictados de forma presencial en escuelas y centros de enseñanza.
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¿Cómo hemos pasado en tan poco tiempo de pensar en una sociedad ilustrada como ideal posible a preocuparnos por los avances de los sistemas de control y la cada vez más difuminada línea entre lo público y lo privado?
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Posibles aportes teóricos de la economía conductual a la práctica educativa.
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Texto que permite conocer más sobre la historia de la Ciudad de la Costa. Algunas de las preguntas: ¿cómo se originó, cuando se crearon las primeras escuelas, quiénes fueron los dueños del territorio, cuándo se crearon los balnearios?