Propuesta didáctica
El trabajo narra la experiencia con estudiantes de primer año de Bachillerato en el Liceo Villa Constitución-Salto (Uruguay). Se enmarca en la unidad 4 del curso de Física utilizando la metodología ABP y en dupla con el curso de Crítica de los Saberes.
El trabajo narra la experiencia con estudiantes de primer año de Bachillerato en el Liceo Villa Constitución-Salto (Uruguay). Se enmarca en la unidad 4 del curso de Física utilizando la metodología ABP y en dupla con el curso de Crítica de los Saberes.
La presente propuesta invita a conocer la variedad de instrumentos de cuerda presentes en distintos géneros y estilos musicales de diferentes culturas.
Con este recurso se pretende construir el concepto de humedal. Se podrá reconocer el rol de la Convención de Ramsar a nivel internacional y la responsabilidad que asumen los países al incluir estas áreas protegidas, dentro de su legislación.
Secuencia didáctica que tiene como finalidad la creación de un cuento fantástico.Para ello se proponen actividades para analizar de diversos relatos y para trabajar con algunos procedimientos narrativos.
Segunda parte de una secuencia didáctica para trabajar Física en Nivel inicial 5 años. Se trabaja con el juego y la modelización como estrategia didáctica.
Primera parte de una breve secuencia de física para nivel inicial 5 años. Las estrategias didácticas de esta secuencia están centradas en el juego.
instructivo traducido de laboratorio práctico para participar en detección de exoplanetas. Acompaña a astrónomos del complejo "Las Cumbres" en esta aventura analizando sets de imágenes.
Con motivo en los 100 años de la Unión Astronómica Internacional(IAU), diversas campañas en todo el mundo invitan a darle nombre a un exoplaneta y a su estrella anfitriona.
Con motivo en los 100 años de la Unión Astronómica Internacional(IAU), diversas campañas en todo el mundo invitan a darle nombre a un exoplaneta y a su estrella anfitriona.