Propuesta didáctica

Un icono de un docente hablando

​​​​​​​Propuesta que relaciona propiedades de algunos polígonos con diagonales de los mismos, tanto número de diagonales como si se cortan o no y la forma en que se cortan, la igualdad de medida o no de las mismas.
Un icono de un docente hablando

Recurso que permite el abordaje de la medición de la longitud, tanto desde prácticas efectivas de medida ,como mediadas por el cálculo y la relación entre unidades y su representación.
Un icono de un docente hablando

El siguiente recurso es una propuesta didáctica que busca abordar el concepto de combustibles fósiles, su procedencia, su carácter de no renovable y las consecuencias de su uso.
Un icono de un docente hablando

El Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) redactó este documento que aporta diversos elementos para trabajar en el marco de las reuniones con las familias en la institución escolar.
icono de un texto

El Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) redactó este documento que aporta diversos elementos para trabajar en el marco de las reuniones con las familias en la institución escolar.
Un icono de un docente hablando

En este recurso se sugieren una serie de actividades para realizar durante el año en nivel 4 y 5 años y a principios de primer grado, para empezar y resignificar el proceso de lectura y escritura del nombre propio.
Un icono de un docente hablando

Este recurso aborda el Derecho a la protección de los datos personales. Conocer cuáles son, quiénes los pueden usar, cómo y para qué, es una responsabilidad de todos los ciudadanos.
Un icono de un docente hablando

La Propuesta didáctica habilita el intercambio de información y apreciación de las distintas culturas. En la secuencia se realiza la socialización de datos interesantes, los cambios y permanencias.
Un icono de un docente hablando

Secuencia que permite conocer generalidades sobre la Energía desde las Ciencias Físicas, cuáles son sus fuentes y cómo se clasifican. Se sugiere un juego en Scratch para que los estudiantes completen su programación relacionando ciencia y tecnología.
Un icono de un docente hablando

Las actividades de esta propuesta apuntan a la construcción de la idea de promedio, para qué puede ser útil, en qué casos se utiliza. Permiten la exploración de formas distintas para calcularlo, artesanales o algorítmicas.