Objeto de aprendizaje que integra contenidos de Física Química, Matemática y Ciencias de la Computación para que los estudiantes comprendan la diferencia entre temperatura y sensación térmica.

Esta propuesta interactiva invita a niños y niñas a explorar de forma autónoma los vínculos entre la alimentación saludable y el cuidado colectivo. A través de un recorrido digital estructurado en estaciones lúdicas, cada estudiante investiga, reflexiona y toma decisiones informadas sobre qué alimentos fortalecen su cuerpo.

En la historia, hay dos ideas que se repiten una y otra vez: el cambio y la permanencia. Algunos aspectos se transforman con el tiempo, mientras que otros se mantienen o perduran. Para entender mejor estos conceptos, vamos a aproximarnos a tres grandes civilizaciones de América prehispánica. A través de estas pequeñas aproximaciones, vamos a descubrir qué cosas cambiaron y cuáles se mantuvieron en el tiempo. Recurso creado en el marco de la Creatón 2025 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

El presente trabajo está diseñado para niños que se encuentran en la etapa de silabeo, una fase fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. A través de una canción y ejercicios prácticos, se busca que los estudiantes amplíen su conocimiento y reconozcan con mayor facilidad la estructura silábica de las palabras. Esta actividad está orientada a fomentar un aprendizaje significativo, dinámico y adaptado a sus necesidades, promoviendo así el desarrollo de habilidades comunicativas de manera entretenida y efectiva. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Diseñado con un enfoque de equidad, este Recurso Educativo Abierto busca ampliar las oportunidades de aprendizaje y enseñanza, promoviendo la autonomía docente y el derecho de todos los estudiantes a acceder, comprender y participar activamente en entornos digitales educativos. Recurso creado en el marco de la “Creatón 75 años del IFD Carmelo”. Proyecto articulado entre el CFE y Ceibal. 2025

Este recurso interactivo propone ordenar acciones usando “primero”, “después” y “finalmente”, a partir de una situación cotidiana. A través de imágenes, videos y juegos, desarrollan la comprensión temporal y organizan relatos con claridad.

En una narrativa de entrenamiento secreto, los estudiantes deberán superar misiones que integran la lógica de programación con observación de secuencias motrices, desbloqueando claves que les permitirán comprender cómo funciona un algoritmo… incluso fuera de la computadora. Se invita a descubrir los principios del pensamiento computacional a través del cuerpo en movimiento.

Este recurso forma parte de una Propuesta Didáctica que está en Uruguay Educa denominada “Un proyecto cooperativo: nuestra biblioteca de aula”. Este REA está centrado en promover la creación de una biblioteca de aula a través de los valores del cooperativismo con actividades que implican la búsqueda de libros, su clasificación, el diseño de portadas para los libros que no la tengan, y la creación de las fichas de lectura y la ficha de préstamo.

Este recurso pretende dar un vistazo general sobre la correcta gestión de los sistemas informáticos ante la amenaza del malware, tanto de forma informativa al comprender su funcionamiento, como práctica, previniendo ante las señales que lo delaten; logrando entre ambas ampliar la base de cultura informática general referente al malware. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

La inteligencia artificial ya forma parte de nuestra vida cotidiana y del aula. Para aprovecharla de forma creativa y educativa, es fundamental conocer un concepto clave: el prompt. Así, aprenderemos qué es, cómo diseñarlo de manera efectiva y cuál es el rol de los docentes al utilizar estas herramientas con estudiantes. Para logra esto, primero el recurso aborda los conceptos básicos de la inteligencia artificial, sus tipos y funcionalidades, y muestra cómo la IA generativa puede producir contenidos nuevos como textos, imágenes o código. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.