Recursos educativos

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Tipo de recurso: Actividades

Esta propuesta de Expresión Corporal y Danza presenta una serie de actividades para adentrarnos en el eje de la sensopercepción tomando como punto de partida aquellos sentidos que cobran mayor protagonismo cuando quitamos la vista.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

La Propuesta didáctica presenta una serie de actividades para conocer y reflexionar sobre la diversidad de las familias, su formación y convivencia. El objetivo es concientizar sobre la diversidad de vínculos y grupos familiares.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Propuesta de Aula Invertida sobre las características del Sol. Trabajo integrado entre Lengua y Ciencias Naturales.

En este recurso se presenta el recorrido que realizan tanto el alumno como el docente cuando se incluye a la propuesta áulica la metodología activa Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza y aprendizaje.
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Tipo de recurso: Actividades

Es una propuesta didáctica interdisciplinar de Expresión Corporal y Literatura que pretende relacionar el eje sensoperceptivo con el género autobiográfico.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Recurso en el que se propone la lectura del capítulo XIII de la novela de Saint-Exupéry, El Principito. La propuesta consta de la planificación de una secuencia desde las áreas mencionadas, además de las competencias y dimensiones abordadas.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

En esta propuesta se presenta una serie de actividades para conocer y crear títeres. En estos tramos de educación, los títeres son muy valiosos ya que a través de ellos se pueden expresar ideas, sentimientos, potenciando la competencia comunicativa.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

Es una herramienta de gráficos gratuita alemana se pueden armar los ejercicios de forma tal que se puedan visualizar de forma rápida y clara. Esto simplifica la preparación e implementación de las clases.
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Tipo de recurso: Propuestas educativas

Propuesta gamificada (Breakout Edu) sobre Energía, para el tramo 4, 6to año, que integra el Espacio científico- matemático (Unidades curriculares Física y Química) y el Espacio de comunicación.
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Tipo de recurso: Juegos y aplicaciones

A través de una propuesta lúdica se invita a reflexionar acerca de las conductas de los peatones en la vía pública.