Primaria 4º
Colección de videos testimoniales de cómo aprenden los niños de España los contenidos matemáticos adelantados en el título del recurso.
Recurso que hace un recorrido por la historia de las mujeres científicas. Muchas se enfrentaron a barreras de género, rechazo por androcentrismo, a pesar de los importantes descubrimientos.
Surge del proyecto de investigación 'Escuel@ Digit@l. La escuela de la sociedad digital: análisis y propuestas para para la producción y uso de los contenidos digitales educativos'
En siete minutos se muestra la elaboración de un sistema solar a escala, donde se mantiene escala tanto para el tamaño de los astros como para la distancias entre los mismos. En inglés, subtitulado en español.
La presente propuesta invita a conocer algunos ejemplos de la diversidad de instrumentos cuyo sonido se produce por la vibración de su propio cuerpo. Contiene ejemplos audiovisuales en distintos géneros y estilos musicales de diferentes culturas.
Presentación útil para trabajar la clasificación de las rocas en cuarto año de educación primaria. Se sugiere que el visionado de esta presentación se realice de forma paulatina en diferentes clases y junto al trabajo con rocas en el salón.
Cuaderno de actividades de Matemática para niños de cuarto año. Contempla los contenidos del Programa Escolar vigente en Numeración, Operaciones, Geometría, Probabilidad, Estadística y Magnitudes y medida.
Especificaciones técnicas del Área de Conocimiento Matemático para los maestros desde cuarto a sexto año de Educación Primaria relacionadas con los cuadernos de actividades publicadas por el CEIP para escolares de los grados mencionados.
Presentación con algunas y algunos protagonistas de la historia de la Química. Se sugiere utilizar la presentación como puntapié de trabajo para promover una indagación específica en alguna temática o el trabajo de alguno/a de sus protagonistas.
La turbulencia vista desde el concepto físico-social, haciendo una clara diferencia entre el saber popular y el saber científico. Se pretende familiarizar al estudiante con este tema preconceptuado como negativo; pero en lo cotidiano convivimos con ella.