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Inicial 3 años

Un icono de un docente hablando

Integrando Ciencias Naturales y Tecnología en Inicial, niños y familias construyen microscopios caseros, fomentando la curiosidad, creatividad y el encuentro familia-escuela.
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Propuesta que busca explorar el cuerpo como sistema de percepción y movimiento mediante el juego con robots. Los niños comparan sentidos y sensores, desarrollan pensamiento computacional y conciencia corporal.
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Propuesta que aborda la contaminación marina desde el cuerpo y la tecnología. A través del juego, la programación y un cuento, los niños desarrollan pensamiento computacional, cooperación y conciencia ambiental.
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Propuesta que integra Ciencias Naturales y Tecnología en Inicial mediante juego y pensamiento computacional. Los niños exploran la fauna marina, reflexionan sobre la contaminación y desarrollan conciencia ambiental.
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A partir del cuento tradicional "Los tres cerditos”, se promueve a través de un ABP, un recorrido interdisciplinario donde se integra la experiencia artística y las Ciencias sociales, con énfasis en la exploración sensorial.
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Propuesta lúdica para Nivel Inicial que integra respiración consciente y conciencia corporal. Con juegos y experimentos, los niños exploran cómo respiran, qué cambios ocurren en su cuerpo y cómo cuidarlo.
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La propuesta “Sonrisas Fuertes y Felices” promueve en el primer ciclo hábitos de salud bucal mediante juegos, experimentos y recursos tecnológicos, integrando ciencia, creatividad y cuidado diario.
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Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Trabaja con el robot Tale Bot en grupos de 3 y 4 años, integrando experiencias lúdicas de conciencia fonológica y pensamiento computacional.
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Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Introduce al robot Tale Bot en grupos de 3 y 4 años, integrando experiencias lúdicas de conciencia fonológica y pensamiento computacional.
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En esta propuesta se trabaja a partir de una canción titulada “Para terminar” interpretada por Silvana Coyant en la que se omiten las últimas sílabas de los versos. Esta será un excelente motivador para iniciar el abordaje de la conciencia fonológica.