Educación y Tecnología

Esta propuesta busca enseñar el valor de los acuíferos dentro del ciclo hidrosocial y su fragilidad ante los diferentes usos que realiza la sociedad y produce impactos en el ciclo. Se integran propuestas de Geografía y de Ciencias de la Computación.

Propuesta didáctica que integra actividades de los espacios Científico - Matemático, Ciencias Sociales y Humanidades y Técnico Tecnológico tomando como temática la contaminación sonora, sensibilizar sobre este tipo de contaminación.

Propuesta didáctica con elementos de aula invertida, que aborda la problemática del trabajo infantil, especialmente en América Latina y el Caribe. Incorpora la creación de recursos multimedia con la aplicación Stop Motion.

Esta propuesta busca informar, incentivar y promover un uso cada vez más responsable y a conciencia, reconociendo los derechos que le han sido atribuidos a cada obra.

Propuesta interdisciplinaria centrada en el Pensamiento Computacional que aborda la importancia del orden en que se organizan los elementos dentro de una secuencia.

Esta propuesta didáctica propone actividades incluidas en un determinado formato digital, de lectura, de interacción digital y de reflexión metalingüística y matemática, a partir del cuento “Como se ve Matilde” de Romina Machín.

Este recurso invita a reflexionar sobre el uso de las redes sociales a través de un juego de escape. Desafía a los estudiantes a conseguir un diploma que deje constancia del análisis crítico realizado sobre el contenido de un video.

Esta propuesta didáctica, está elaborada para reflexionar sobre los datos de población del censo 2011 y comparar estos números con los del censo 2023. De esta manera, comprender la distribución de la población del país.

Este recurso trata sobre las condiciones de explotación establecidas por los creadores de obras de distintos tipos. Se trata de una síntesis de las diferentes opciones existentes, poniendo foco en los recursos digitales. Además se detalla y profundiza

Imagen que describe con ejemplos puntuales cada uno de los cuatro niveles de uso o apropiación de un aula digital por parte de los docentes.